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    9．细菌的生长繁殖的是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系．在（如图1）A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．

    （1）实验中需要控制的变量有液体的酸碱性（写出一个即可）．
    （2）观察细菌的仪器是显微镜，下列有关显微镜的说法正确的是DE．
    A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的和
    B、当看到的物像偏左下方时，要将物像移到视野中央，装片需向右上方移动
    C、使用高倍镜观察时，看到的细菌数目越多
    D、观察时，如果视野太暗，可将光圈调大或使用凹面镜反光
    E、若有甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在显微镜下观察到的物像如图2所示，则甲同学的观察效果较好，因为在乙的临时装片中有气泡．
    （3）下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少．
    培养皿A（酸液）B（蒸馏水）C（碱液）
    细菌数目++++++++
    实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖细菌的生长繁殖受酸碱性的影响（填“受”或“不受”）酸碱性的影响．
    （4）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得（如图3）甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图．下列分析正确的是ACD（答案不止一个）．
    A甲细菌的对酸碱性的适应范围最广
    B乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
    C乙细菌适合在酸性环境中生活
    D不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的．

    分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

    解答 解：（1）在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．可见该实验的变量是液体的酸碱性．
    （2）A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，A错误；
    B、在显微镜中成的像是倒像，当看到的物像偏左下方时，要将物像移到视野中央，装片应该向左下方移动，B错误；
    C、显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞就越大，但数目减少，C错误；
    D、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．D正确；
    E、气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动，从图中可以看出乙的临时装片中有气泡．E正确．
    （3）实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖受酸碱性的影响．
    （4）据图可见：A、甲细菌的对酸碱性的适应范围最广，A正确；
    B、乙、丙两种细菌在中性环境中能生长，B错误；
    C、乙细菌适合在酸性环境中生活，C正确；
    D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的，D正确．
    故答案为：（1）液体的酸碱性；
    （2）DE
    （3）细菌的生长繁殖受酸碱性的影响
    （4）ACD

    点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

    练习册系列答案
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    A．凑数B．好看
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    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．
    （4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
    （5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是无机物转化成有机物；能量转化是光能转化成化学能．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙．
    ②甲枝条不做处理；
    ③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
    ④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；
    ⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．

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