精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列哪种表述不准确:一个细菌就是一个(

A.细胞

B.生物

C.个体

D.器官

答案D

析】

试题分析:细胞是动植物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织.组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由这八大系统构成完整的动物体.因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.

植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体.可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.

解:细菌都是由一个细胞组成的.细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但都没有成形的细胞核.有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构.因此一个细菌就是一个细胞、生物、个体,但不会是一个器官.

故选:D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猫头鹰昼伏夜出,这是一种由生物钟控制的

A攻击行为 B节律行为 C捕食行为 D繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】控制生物性状的基本单位是( )

A. 染色体 B. DNA C. 基因 D. 细胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了(

A.寄生虫

B.真菌

C.细菌

D.病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来,肛门后面白色部分显露出来,告知同伴,这种行为是(

A.防御行为

B.社会行为

C.攻击行为

D.繁殖行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】提出科学的生物命名法的植物学家是(

A.英国的达尔文

B.法国的巴斯德

C.瑞典的林奈

D.荷兰人列文.虎克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】直接观察鱼鳍的各种动作,能准确判断鳍的作用. .(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,发现蚂蚁并不走捷径,而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物,其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有()

A.标志

B.气味

C.声音

D.食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对生物遗传和变异现象的表述正确的是(

A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是

B.子女的性状一定和父母的性状相同

C.“一母生九子,九子各不同”描述了变异现象

D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是

查看答案和解析>>

同步练习册答案