| A. | 低温、干燥、增加氧气浓度 | B. | 高温、干燥、增加氧气浓度 | ||
| C. | 低温、干燥、降低氧气浓度 | D. | 低温、潮湿、降低氧气浓度 |
分析 种子是幼小的植物体,具有生命力,在贮藏过程中要进行呼吸作用;而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物,因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,
解答 解:A、低温、干燥能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命;但增加氧气浓度促能进种子的呼吸作用,不利于种子的保存,A错误;
B、干燥的环境能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命;但高温和增加氧气浓度能促进种子的呼吸作用,不利于种子的保存,B错误;
C、低温、干燥、降低氧气浓度,都能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,使储存的粮食保持更长的时间,C正确;
D、低温、降低氧气浓度,都能抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,但潮湿的环境能促进种子的呼吸作用,产生大量的热,可使堆积的粮食霉烂,不能保存更长时间,D错误.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用影响种子的寿命和品质以及保存粮食的方法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 角膜、大脑一定区域 | B. | 视网膜、视网膜 | ||
| C. | 视网膜、大脑一定区域 | D. | 大脑一定区域、大脑一定区域 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌依靠芽孢进行繁殖 | |
| B. | 细菌细胞不同于人体细胞的主要特点是没有成形的细胞核 | |
| C. | 所有的细菌在生态系统中都是分解者 | |
| D. | 将食品放在冰箱总可防治腐败变质,原因是低温杀死了细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 就地保护、迁地保护、法制管理 | B. | 迁地保护、就地保护、法制管理 | ||
| C. | 自然保护、就地保护、法制管理 | D. | 就地保护、自然保护、法制管理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 生物进化的内因是生物产生了可遗传的变异 | |
| B. | 生物进化是自然选择的结果 | |
| C. | 生物进化的趋势之一是从陆生到水生 | |
| D. | 高等生物的化石出现在古老的地层里 |
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