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    2．请根据题中要求回答下列问题：
    （1）在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液．制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央分别滴一滴清水和生理盐水．
    （2）在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显．请分析产生下列后果的可能原因．（写出一条即可）
    ①在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗：目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈没在同一条直线上．
    ②在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象：洋葱表皮没有展平．

    分析 （1）为保持细胞的形状，制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水；
    （2）对光时有四转：一转粗准焦螺旋，提升镜筒；二转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；三转转换器，使低倍物镜对准通光孔；三眼看着目镜，转动反光镜，直到看见白亮的视野．

    解答 解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．
    （2）①在使用显微镜观察时，目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈要在同一条直线上，否则就会遮挡光线，而使反光镜反射来的光线无法到达人眼．
    ②在制作洋葱表皮细胞临时装片时，洋葱表皮没有展平．
    故答案为：（1）清水；生理盐水；
    （2）①目镜、镜筒、物镜和遮光器的光圈没在同一条直线上；②洋葱表皮没有展平．

    点评 比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，常利用比较法学习有联系的知识或区别容易混淆的问题，达到事半功倍的效果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．中央电视台7月下旬对非洲大草原野生动物大迁徙的直播，“野生动物大迁徙”显示了自然的壮美，是一部动物生存的史诗，
    （1）中央电视台的工作组通过向当地政府租借直升机拍摄和卫星传播．取得良好收视效果，并得到海内外观众、媒体的高度认可，中央电视台和科学家在这次直播中主要是应用了观察研究动物行为的方法．
    （2）报道的主题之一角马属于脊椎动物中的哺乳类，这类动物生殖方式是体内受精，和特有的胎生、哺乳特点，从而大大提高了后代成活率．
    （3）有人看了角马过马拉河震撼场面后，建议在马拉河上建造一座大桥或杀死鳄鱼来保护角马，以下观点你不赞成的是C．
    A．角马、鳄鱼、都属于草原生态系统中的消费者促进了物质循环和能量流动
    B．角马和鳄鱼通过捕食关系促进了双方进化
    C．建造一座大桥后既保护了角马又保护了鳄鱼是很好的方法
    D．在生态系统中人类和其他动物是平等的不应该去干预．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母．）
    示例：请将下列植物与所属类群进行合理配伍．
    ①花生[B]A．单子叶植物
    ②玉米[A]B．双子叶植物
    （1）把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍．
    ①叶  肉[B]A．分生组织
    ②根尖分生区[A]B．营养组织
    ③导管和筛管[D]C．保护组织
    ④叶片表皮[C]D．输导组织
    （2）将显微镜的结构与作用进行配伍．
    ①粗准焦螺旋[C]A．放大物象
    ②细准焦螺旋[B]B．小范围升降镜筒
    ③物镜和目镜[A]C．大范围升降镜筒
    ④反光镜[D]D．反射光线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题：

    （1）正确的实验操作步骤的先后顺序是B
    A、①②③④⑤⑥B、④②①③⑤⑥C、④②③①⑤⑥D、②④①③⑤⑥
    （2）步骤④和和步骤⑤所滴的液体分别是清水和碘液．
    （3）步骤③的操作方法可以避免气泡产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是（　　）
    A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氧养料
    B．草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长
    C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
    D．废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图回答下列问题：
    （1）该图共有5条食物链．图中数量最多的是草，鹰可以从哪条食物链获得最多能量：草→兔→鹰．
    （2）若如图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是分解者和非生物部分．
    （3）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫生态平衡．
    （4）在这个生态系统中，能量流动是从草通过光合作用固定太阳能开始的．生态系统中能量流动的特点是①逐级递减的．②单向的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于动物对环境的影响的叙述中，正确的是（　　）
    A．青蛙体表具有斑纹，可以美化环境
    B．太平鸟以植物的浆果为食，能促进植物的繁殖和分布
    C．蝗虫啃食玉米叶片，可增加玉米产量
    D．蜂鸟高雅的飞行姿态给人以美的享受

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）细菌的遗传物质存在于①（填序号）中，它没有成形的细胞核，所以称它为原核生物（原核或真核）．
    （2）④是荚膜，其作用是保护细菌．
    （3）序号③所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体---芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）细菌的繁殖方式是分裂．

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