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生活在不同环境中的动物,其运动方式总是表现出与生活环境相
 
的现象.人体运动大多数是通过
 
的杠杆运动表现出来的.
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:动物的运动方式多种多样,飞行、游泳、爬行、奔跑等.这些都是与生活环境相适应的.
解答:解:生活在不同环境中的动物,其运动方式总是表现出与生活环境相适应的,如鱼生活在水中,运动方式是游泳,袋鼠生活在陆地上,运动方式是跳跃.
  人体的运动系统由骨骼和肌肉组成,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
故答案为:适应;骨
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类和其他生物共同生活在地球这个大家园里.动物可称得上人类之友,人类失去了这个朋友就难以生存.由于人口膨胀、人类的经济活动的发展、过度猎杀野生动物破坏了生态环境,致使地球上的动物濒危灭绝,使包括动物在内的自然资源枯竭,已危机到人类的生存.
近年来,人们大量捕食蛇、青蛙等野生动物,严重破坏了生态平衡.2001年,重庆市壁山县古老城发生了罕见的蝗虫灾害,铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地的近千亩农作物和果树林蚕食的面目全非.眼看着数年的心血就要化为泡影,古老城人民向外界发出求助:请支援我们5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙.
(一)分析:
(1)为什么古老城人民向外界发出求助需要援助的是蛇、麻雀和青蛙这三种动物?
 

(2)作为一名中学生,你认为我们应怎样去保护野生动物?(最少写出三条)
 

(二)解读数据:如图是某市郊区农田近几年两栖动物青蛙的数量统计图.
(1)从1998年到2000年,由于环境因素的影响,农田青蛙减少了一半,请你分析影响这一变化的环境因素有哪些?
 

(2)青蛙是农田害虫的天敌,为了减少杀虫剂对人类健康的影响,请你帮助农民制定一个保护青蛙的计划.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列资料,然后回答问题:
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点.它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊.
自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)藏羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和
 
行为.
(2)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?(至少回答出一点)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

给儿童打预防针是保护易感者的措施.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出体循环和肺循环途径
体循环:
 

肺循环:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代生物学研究的重要方法是
 
.该方法包括发现并提出问题、收集与问题相关的信息、
 
、设计并完成实验、记录和分析实验现象、得出结论等重要步骤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是
 
.若将萌发的种子放在瓶内密闭,并在温暖的地方放置一夜后,将燃烧的蜡烛放进瓶内火焰会立即熄灭,这说明萌发的种子进行呼吸作用时消耗了瓶内的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来我省西部地区(辽西)已经成为世界瞩目的古生物研究的圣地.这是因为,那里发现的大量古生物的
 
为生物进化学说提供了最有说服力、最直接的证据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

养鱼时常把一些新鲜水草放在鱼缸中,其主要作用是(  )
A、为鱼提供氧气
B、为鱼提供能量
C、美化鱼的生活环境
D、为鱼提供食物

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同步练习册答案