Question

20．下列有关探究“测定反应速度”的分析或做法，错误的是（　　）

• A． 测定时被测者应将拇指和食指对准尺子上的零刻线，但不接触尺子
• B． 尺子下落时，被测者夹住尺子的刻度值越大，说明反应速度越快
• C． 比较不同人的反应速度时，重复测量的次数要一样多，并计算出平均值
• D． 接尺子活动是反射，随着练习次数增加反应速度会提高

Answer 1

分析 （1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快．这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度．为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值．
（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．

解答 解：A、测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，不能接触尺子更不能轻握尺子，A正确；
B、测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，不是越快，B错误；
C、比较不同人的反应速度时，重复测量的次数要一样多，并计算出平均值，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，C正确；
D、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，D正确．
故选：B．

点评 解答此类题目的关键是明确测定反应速度的要求．