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【题目】﹣﹣!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏。

1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:

---→支气管 ---→ ---→---→---→

2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第 道防线在起作用,属于 免疫。

3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于 (抗原/抗体)。

4)关于流感,资料中提到的传染源是

5)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该

【答案】1)气管

2)一 非特异性

3)抗原

4)流感病人

5)捂住口鼻等

【解析】试题分析:(1)、呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,是气体进入肺的通道.打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过:肺支气管气管鼻。

2)、皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,能清扫和阻挡异物、杀菌等作用,此功能是针对所有的病原体,属于非特异性免疫。

3)、作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于非己的成分,属于抗原。

4)传染源是指能够散播病原体的人或动物,流感病人能够散播流感病毒,属于传染源。

5)流感属于呼吸道传染病,其传播途径是空气和飞沫,因此打喷嚏时,我们应该捂住口鼻等,切断传播途径。

练习册系列答案
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【题目】分析下表中的数据,并回答下列问题:

气体成分

A(%)

B(%)

氮气

78

78

氧气

16

21

二氧化碳

4

0.03

水蒸汽

1.1

0.07

其他气体

0.9

0.9

(1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体,根据数据分析,________是吸入的气体,________是呼出的气体。

(2)如果将A、B两种气体分别通人澄清的石灰水中,能使石灰水变浑浊的是_______。

(3)A气体中的二氧化碳主要来自_______。

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【题目】设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 N,如果其中一个细胞连续分裂3次,那么,分裂3次后,将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为

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【题目】下面不属于酸雨危害的是

A使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收

B危害植物的芽和叶

C使河流和湖泊酸化,影响水生生物的生长发育

D使动物中毒

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【题目】设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。

提出问题:_________________________________________?

作出假设:

制定并实施计划:

(1)本实验控制的变量是

(2)在设计实验时,应给鼠妇提供 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。

(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

(4)得出结论:________________________________。

(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?

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【题目】 母乳喂养能大大提高婴儿的免疫力。国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日-7日为世界母乳喂养周,目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义,使更多的婴儿能得到母乳喂养,提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养的最主要原因是

A婴儿喜欢喝母乳 B母乳喂养简单、方便

C母乳喂养可以少花钱 D母乳营养丰富,并含抗病物质

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A观察法 B调查法 C实验法 D测量法

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A. 酸雨 B. 臭氧层破坏

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