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    为探究种子的萌发是否需要光，有同学分别选用了烟草、苋菜和蚕豆植物的种子进行实验种子．如表是在测定它们发芽时的记录结果．请据该表回答有关问题．
    实验条件蚕豆种子烟草种子苋菜种子
    A组：见光情况下97.0%98.5%1.8%
    B组：不见光情况下96.8%2.4%96.5%
    （1）为达成探究种子的萌发是否需要光，在实验过程中，无论是A组还是B组，都需要给种子萌发提供的适宜条件是______．
    （2）根据记录结果表明：______种子必须在有光的条件下才能很好地萌发：______种子必须在无光条件下才能很好的萌发：______种子的萌发与光的关系不大．
    （3）该实验的结论是______．
    （1）种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．因此，为达成探究种子的萌发是否需要光，在实验过程中，无论是A组还是B组，都需要给种子萌发提供的适宜条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （2）根据记录结果可以看出蚕豆种子在见光情况下发芽率为97.0%，在不见光情况下发芽率为96.8%．两种情况下发芽率基本不变．说明蚕豆种子的萌发与光照无关；烟草种子在见光情况下发芽率为98.5%，在不见光情况下发芽率为2.4%．说明烟草种子在有光条件下的萌发很好；苋菜种子在见光情况下发芽率为1.8%，在不见光情况下发芽率为96.5%．说明苋菜种子在无光条件下的萌发很好．
    （3）由3组对照试验可以得出部分种子的萌发与光照无关，部分种子需要在有光条件下萌发，部分种子需要在无光条件下萌发．亦可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件．
    故答案为：
    （1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气；
    （2）烟草；苋菜；蚕豆；
    （3）部分种子的萌发与光照无关，部分种子需要在有光条件下萌发，部分种子需要在无光条件下萌发．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关绿色植物生理活动的叙述，不正确的是（　　）
    A．种子萌发时，胚根先突破种皮
    B．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
    C．植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的
    D．植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    同学们，你认识蒲公英吗？如图1所示是开花的蒲公英，图2是蒲公英种子上的白色花冠毛结成的绒球及蒲公英传播种子的图片，蒲公英属菊科多年生草本植物，头状花序，种子商有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命，蒲公英植物体中含有多种营养物质，具有极高的营养价值，可生吃，炒食，做汤，是药食兼用的植物
    请和我一起来养一盆美丽的蒲公英，并认真观察蒲公英美好的一生吧!
    （1）播种：收集蒲公英的种子，把疏松的土倒进花盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋入，浇透水，放一温暖安全处，由此可以看出种子萌发需要______等适宜的外界条件．
    （2）发芽生长：大约几天后就会有小苗破土而出，小苗会一天天长大，长大的过程中，需要人为的给它施肥和浇水，这是因为植物的生长过程需要完结提供______等营养物质．
    （3）开花：经过一段时间的生长发育，蒲公英就可长出花苞，然后一朵朵美丽的黄色花朵开放，这些美丽鲜艳的花朵对蒲公英本身的作用是______
    （4）结果：黄色的花瓣凋谢后，蒲公英就会长出白色的绒球，每个绒球都是由许许多多长着白色冠毛的种子组成的，风儿轻轻一吹，种子便飘飘洒洒落到各个地方孕育出新生命，这一特性对蒲公英分布的意义是______
    蒲公英和向日葵相似，都是菊科植物，属于种子植物中的______植物．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    王勇同学在家里的两个同样的花盆中种下大豆种子并设计了如下实验，从实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是：（　　）
    花盆环境温度水
    甲向阳处5℃充足
    乙向阳处25℃充足
    A．阳光B．空气C．温度D．水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    以下表示“探究种子萌发的外部条件”的实验设计．请根据下表分析回答．
    瓶号种子所处的环境预期实验结果
    110粒相同种子，不放水，置于温暖处
    210粒相同种子，放少量水，置于温暖处
    310粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）
    410粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处
    （1）若作出的假设是：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气．请根据假设在上表内填出各组实验的预期结果．（填“萌发”或“不萌发”）
    （2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答：
    ①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
    ②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
    ③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要______．
    （3）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设______个变量因素，而且每个变量因素都应该设置______．
    （4）上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需自身的条件，即要有发育______而______的胚，并有足够供胚发育的营养储备．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发必需的外界条件不包括（　　）
    A．充足的空气B．一定的光照C．适宜的温度D．适量的水分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    单子叶植物和双子叶植物种子都具有的结构是______，种子萌发的外部条件包括适量的水分，适宜的______和充足的空气等环境条件．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    请运用所学生物学知识解释下列问题：
    （1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是______．
    （2）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，可以采取的措施有______、______．
    （3）我们做家具所用的“木材”是指茎中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

    【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
    【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
    实验条件
    		检测项目
    水分蒸腾量
    		矿质元素含量变化
    N元素  X  Y……
    甲
    		较强的光照
    		m1
    		n1
    乙
    		较弱的光照
    		m2
    		n2
     
    为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为      。
    【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列   方式处理。
    A．比较m1：m2和n1：n2两个比值
    B．比较m1+n1和m2+n2的大小
    C．比较m1-m2和n1-n2的大小
    【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
    【实验反思】
    ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的   来进行实验；
    ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?   。

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