| A. | 河蚌 | B. | 乌龟 | C. | 青蛙 | D. | 蛇 |
分析 软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.据此解答.
解答 解:A、河蚌的身体柔软,贝壳退化,有腕足,都属于软体动物,属于软体动物;
B、乌龟生活在水中,也可爬到岸边,卵生,体温不恒定,属于爬行动物;
C、青蛙幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物;
D、蛇体表覆盖着鳞片,心脏两心房一心室,用肺呼吸,体温不恒定,卵生,属于爬行动物;
故选:A
点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物,即可解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由树叶的寿命决定的 | B. | 树叶被冻坏而脱落 | ||
| C. | 秋冬季风把大树叶吹掉 | D. | 为了减少蒸腾作用,保持水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| 选项 | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
| B | 血液 | 血细胞 | 红细胞 | 血红蛋白 |
| C | 动物行为 | 防御行为 | 觅食行为 | 学习行为 |
| D | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不能够独立生活 | B. | 能适应所有的生活环境 | ||
| C. | 整个个体只由一个细胞构成 | D. | 不能完成比较复杂的生命活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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