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11.保护动物多样性的措施包括就地保护、易地保护和法制教育和管理.

分析 保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.

解答 解:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
故答案为:就地保护;易地保护;法制教育和管理.

点评 本题主要考查的是概念性知识,比较基础,解答此类题目的关键是熟知动物多样性的保护措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于传染源.学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源.发生传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.放置试管苗的外界环境是(  )
A.遮阴、气温15~20℃B.阳光充足、气温15~20℃
C.遮阴、气温20~25℃D.阳光充足、气温20~25℃

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某水库中甲、乙、丙三中生物在某一时间内相对关系的示意图.三种生物能构成一个完整的食物链.请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链甲→丙→乙. 若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分.
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含1500 千焦能量的第一营养级的生物.
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少.
(4)该生态系统中含能量最多的是植物,生态系统中的能量均来自于这一类群通过光合作用固定的太阳能.
(5)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.血液中能够止血和吞噬病菌的血细胞分别是(  )
A.红细胞和白细胞B.血小板和红细胞C.血小板和白细胞D.血小板和血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人体每日摄入的总热量中,午餐的热量约占(  )
A.20%B.30%C.40%D.60%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片内的淀粉.
(2)本实验设置了2组对照实验.
(3)通过上述的叶片乙和丙对照实验可以得出的结论二氧化碳是光合作用必不可少的原料.
(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动.植物进行式②表示的生理活动的场所是线粒体,式②中能量来源是式①中的有机物.
(5)分析乙图,可以看出光合作用强度受温度和光照强度的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题.
(1)图A所示为动物细胞结构,图B为植物细胞结构.
(2)细胞的遗传信息库是细胞核.
(3)能控制物质进出细胞的结构是细胞膜.
(4)细胞分裂过程中,首先从细胞核的分裂开始.
(5)植物细胞所特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.青岛是个美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深水长褐藻,再深处长红藻,海洋植物的这种分布主要受那种因素影响(  )
A.阳光B.温度C.气体D.盐度

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