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    已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，请回答：
    （1）两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊？
     
    ．如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是
     
    ．
    （2）两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊？
     

    （3）一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因组成分别是
     
    ．这对羊能否生出白色小羊？
     
    ．如果能，可能性有
     
    ．
    （4）两色白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，则公羊、母羊的基因组成分别是
     
    ；若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    解答：解：（1）已知：白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制；则白色羊的基因组成有两种情况BB和Bb，黑色羊的基因组成是bb．如果两只白色绵羊的基因组成都是Bb，则它们能够生出黑色绵羊．如图所示：
    （2）如果两只黑色绵羊（基因组成都是bb）交配，它们的后代只能是黑色绵羊．
    （3）由遗传图解可知：一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因组成分别是bb、Bb、bb；这对羊生出白色小羊可能性是50%．
    （4）如图所示：两色白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，则公羊、母羊的基因组成分别是Bb×Bb；若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有25%．
    故答案为：（1）有可能；Bb
    （2）没有
    （3）bb、Bb、bb；能；50%
    （4）Bb×Bb；25%
    点评：解题的关键是知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，结合遗传图解进行解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体胰岛素分泌不足时（或肾小管有病时），会患（　　）
    A、白血病B、血友病
    C、糖尿病D、心脏病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始生命形成于（　　）
    A、原始陆地B、原始海洋
    C、原始大气D、实验室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究免疫的发生，同学们做了以下实验．
    步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组．
    步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎双球菌注入体内；乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球菌注入体内，过两周后取活的肺炎球菌注入体内．如图所示．
    （1）在这个实验中，
     
    是对照组，
     
    是实验组．
    （2）在步骤一中，六只小白鼠的健康状况是否要一样？
     
    ．为了保证实验的可靠性，实验中只能有
     
    变量，其他条件应
     
    ．
    （3）将加热杀死的肺炎双球菌注入鼠的体内，肺炎双球菌相当于
     
    ．
    （4）乙组的实验说明：鼠产生了抵抗肺炎双球菌的
     
    ，这种免疫类型属于
     
    免疫．
    （5）人类的计划免疫中，接种卡介苗相当于上述实验中的
     
    ．
    （6）将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小鼠会不会得病？
     
    ，是由于特异性免疫只能针对
     
    的病原体或异物起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图显示人体肾单位结构模式（一）和甲、乙两个人引用等量葡萄糖后，血液浓度的变化情况（二）请分析回答．（注：正常情况下人血浓度为0.1%）

    （1）图（一）A、C、D、E中的液体是血液的有：
     
    ．
    （2）图（一）中E处葡萄糖的含量比B处高，是因为
     

    （3）图（一）中若在D处发现蛋白质和红细胞，说明
     
    有病变．
    （4）由曲线图（二）可知，糖代谢不正常的是
     
    ，患者因体内
     
    分泌不足，而使血糖浓度过高，而图（一）中[
     
    ]
     
    不能将原尿中葡萄糖全部
     
    回血液，而使部分葡萄糖随尿排出，即为
     
    病．
    （5）查体验血时要求空腹，原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比．
    （1）上述三种方案中，最合理的是
     
    ．
    （2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验．请说出这个微型实验的一个优点或缺点：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是消化系统的组成，据图回答：
    （1）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]
     
    [④]
     
    ．
    （2）能分泌胰液的器官是[⑤]
     
    ，消化吸收的主要器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是
     
    （填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是眼球的结构和成像示意图，据图回答．

    （1）物像A反射的光线，经眼球折光系统的折射作用落在
     
    上形成
     
    的物像B．
    （2）由上述实验可知，要看清远近不同的物体是依靠眼球的
     
    调节
     
    的曲度来实现的．
    （3）守门员注视从远处向他飞来的足球时，图中[4]发生的变化是
     
    ．
    （4）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，应注意补充
     
    ．
    （5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[
     
    ]
     
    发生了病变．
    （6）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线 会落在视网膜的
     
    ，所以看不清物体，这就是近视．预防近视要做到
     
    ．青少年患了近视眼要及时配戴
     
    加以纠正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某高中男生患了急性阑尾炎进行住院治疗，这是他进行血液检验报告的部分数据．
    请分析回答：
    RBC
    （个/L）    		 Hb
    （g/L）    		 WBC
    （个/L）    		 PLT
    （个/L）    		 血糖
    （M/L）    		 血型
    3.59×1012 110 13×109 200×109 20.8 B
    为了便于了解检查结果的．查阅资料得到血常规检查各项目正常值范围如下：[红细胞：男子（4.0～5.5）×1012个/升，女子（3.5～5.0）×1012个/升；白细胞（4～10）×109个/升；血小板（100～300）×109个/升；血红蛋白：男子120～160克/升，女子110～150克/升．]
    （1）该病人的血小板数为
     
    个/升，血红蛋白含量为
     
    克/升．
    （2）该生的血液检验报告中，数据偏高的项目是
     
    ；数据偏低的项目是
     
    ．
    （3）该生血糖浓度为20.8M/L，说明该生的血糖浓度过高，他体内的
     
    分泌不足，不能及时将血糖转化为肝糖元或被细胞利用．
    （4）该生的红细胞和血红蛋白都低于正常值，可能患
     
    ，要及时补充
     
    和含
     
    丰富的食物．
    （5）该生患有急性阑尾炎，白细胞数目将
     
    ．
    （6）该生的血型是B型，若需输血，有血源的情况下，只能输B型血．遵循输
     
    为原则．

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