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    【题目】关于利用生物技术培育的生物和人类生产生活的关系，下列说法错误的是

    A. 多莉羊的诞生让我们清楚地看到克隆技术的飞跃发展，将来会在农业、医学和社会生活的各方面发挥重要作用

    B. 巨型小鼠没有什么经济价值，对我们的生活也没有任何影响

    C. 转基因牛已能生产出有效的药物成分，这将对维持人类健康产生巨大的影响

    D. 我国对转基因大豆生产的大豆油实施标识制度，让消费者自主选择

    【答案】B

    【解析】

    转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 “克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。

    利用克隆技术，可以快速培养出具有优良品质的作物和家禽品种；克隆技术在制造基因工程药物方面也有着十分诱人的前景，故A正确；转基因产生的巨型小鼠这项研究的成功，被誉为分子生物学技术发展的里程碑，并且证明了通过改变遗传基因来改变动物性状是完全可能的。证明了转基因技术是完全可以，故B错误；利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。用于医药、环境、食品等方面，因而转基因技术可以用来造福人类，转基因牛已能生产出有效的药物成分，这将对维持人类健康产生巨大的影响，故C正确；2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是便于消费者自主选择；同时，要求对进口的转基因食品进行严格的安全检测，确保消费者的权益，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    【题目】清洗蔬菜时要尽量浸泡1~2小时是为了（　　　）

    A. 保持蔬菜的新鲜 B. 去掉蔬菜表面的农药

    C. 可以杀死细菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用

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    【题目】下图是羊的毛色遗传图解示意图,据图回答问题。

    (1)羊毛色的白色与黑色是一对____性状,其中白毛属于____性状。

    (2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道,白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为______。

    (3)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊⑦的基因组成是__________。

    (4)____________是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。

    (5)若羊①②再生一胎,该小羊为黑毛羊的概率为______。

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    【题目】生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图是生态系统碳循环的示意图，下列叙述错误的是

    A. 大气中的碳主要是通过甲的光合作用进入生物体的

    B. 丙表示消费者，动物都是消费者

    C. 乙表示分解者，主要是指一些细菌与真菌

    D. 丙的呼吸作用是大气中二氧化碳的主要来源

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    【题目】美国学者米勒设计了模拟原始大气的装置，然后采用火花放电模拟闪电，结果得到了包括氨基酸在内的多种有机物，该实验说明

    A. 从无机小分子物质生成有机小分子物质 B. 从有机小分子物质形成有机大分子物质

    C. 从有机大分子物质组成了多分子体系 D. 从多分子体系演变为原始生命

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    【题目】下列不属于特异性免疫的是

    A. 我国规定对1岁以下儿童实施“四苗免疫”

    B. 通过免疫细胞产生抗体来抵御病原体

    C. 患麻疹后一般不会再患麻疹

    D. 杀菌物质和具有吞噬能力的细胞构成的免疫防线

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】膳食中不搭配蔬菜和水果等食物，长期下去会造成身体缺乏

    A. 糖类和蛋白质 B. 维生素和无机盐

    C. 糖类和脂肪 D. 维生素和脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“种子萌发外界条件”的实验装置。请据图回答问题。(注：三粒种子均具备自身萌发的条件)

    (1)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________。

    (2)甲与乙相比，变量是_______；乙与丙相比，变量是_____________。

    (3)由此得出种子萌发的外界条件是___________、________________、_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题。

    (1)图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________。

    (2)使用低倍镜观察时，找到物像后，移动玻片，使物像移到视野________；转换到高倍镜后，要使物像清晰、明亮，下列做法正确的有________。

    A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋C．移动玻片 D．转动反光镜

    (3)某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，如图2所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？________。

    A．调节遮光器换用大光圈

    B．调节反光镜换用凹面镜

    C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜

    D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜

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