分析 (1)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性,变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)豌豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式,属于相对性状;遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.因此紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传.
(2)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,子代出现了白花豌豆.因此紫花是显性性状;白花是隐性性状.
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则白花豌豆的基因组成是dd;其中一个d一定来自父本或母本.因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd.遗传图解如图:![]()
故答案为:(1)相对性状;遗传;
(2)7;
(3)显性;
(4)Dd、Dd;DD或Dd.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 提高了后代的成活率 | B. | 使后代数量大大增加 | ||
| C. | 增强了后代的体质 | D. | 减轻了母体的负担 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| ① | ② | ③ | ④ | |
| 氧气 | 40 | 100 | 30 | 102 |
| 二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 输导组织 | B. | 分生组织 | C. | 保护组织 | D. | 营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血红蛋白 | B. | Ⅰ微生物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌 | ||
| C. | Ⅰ生态系统、Ⅱ生物部分、Ⅲ生产者 | D. | Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小球、Ⅲ肾小管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 感冒糖浆很甜,可以多喝点 | |
| B. | 用茶服药,可以促进人体对药物的吸收 | |
| C. | 到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药 | |
| D. | 自己根据去年感冒时医生开的药方到药店自己买药 |
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