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    10．下列哪种是两栖动物（　　）
    A．甲鱼B．水蛇C．青蛙D．鸭子

    分析 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

    解答 解：AB、甲鱼、水蛇，都用肺呼吸，陆上产卵，因此都属于爬行动物；
    C、青蛙幼体用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，因此是两栖动物；
    D、鸭子体表有羽毛、体内有气囊辅助呼吸，孵卵育雏，因此是鸟类．
      因此青蛙是两栖动物．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是反射弧模式图，请据图回答问题．
    （1）完成一个反射活动，必须由图中的1→2→4→5→6（用序号按顺序填写）五部分参加．
    （2）图中的二所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象．
    （3）若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则1表示眼睛的视网膜．
    （4）若此图表示学生听见铃声进入教室的反射，则1表示耳部结构的耳蜗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．根据昆虫发育模式图，请回答：

    （1）各个不同发育阶段的名称：
    A．幼虫   B．蛹期  C．成虫     D受精卵
    （2）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．
    （3）蚕的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．依据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
    B．若y表示人体血液中氧气的含量，则a→b→c可表示经过组织细胞前后氧气的变化
    C．若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩内（密封）气体的含量，则a→b→c反映的是从早上到晚上罩内氧气的变化
    D．若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是一个食物网示意图：
    （1）这个食物网中有食物链3条．
    （2）这个食物网中的生产者是草；消费者是兔、鼠、蛇、鹰．图中兔与鼠的关系是竞争关系．
    （3）请写出最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．宇宙飞船返航，宇航员除了把生活用品带回地球还需要把尿液、粪便带回，因太空中（　　）
    A．缺乏分解者B．缺乏空气C．温度太低D．缺乏消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有A、B、C、D四种消化液．A消化液能初步消化蛋白质；C、D消化液均能消化淀粉；在C、D两种消化液中，加入适量的B消化液后，可促进C消化液对脂肪的消化，但D消化液不能消化脂肪；上述四种消化液均不是胰液．请分析这四种消化液分别是（　　）
    A．胆汁、肠液、唾液、胃液B．胃液、肠液、胆汁、唾液
    C．胃液、胆汁、肠液、唾液D．唾液、胃液、胆汁、肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．对照如图，描述人体的免疫．

    （1）图A、D表示的是人体第一道防线；图B、C表示的是人体第二道防线．这两道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫．
    （2）第三道防线出生以后才产生，通过抗原-抗体作用，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蜜蜂群中，工蜂的发育过程是（　　）
    A．卵→跳蝻→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
    C．卵→幼虫→蛹→成虫D．受精卵→若虫→成虫

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