| A. | 生活在水中的单细胞植物 | B. | 从水生向陆生过渡的植物 | ||
| C. | 没有根、茎、叶分化的植物 | D. | 能使岩石变成土壤的植物 |
分析 藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;有单细胞的,如衣藻;有多细胞的,如海带、紫菜等;藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物.
解答 解:A、藻类植物的种类繁多,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;有单细胞的,如衣藻;有多细胞的,如海带、紫菜等;故A错误;
B、苔藓和蕨类植物是由水生向陆生过渡的植物,故B错误;
C、藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,属于没有根、茎、叶分化的植物.故C正确;
D、苔藓植物生活在阴湿的陆地上,许多苔藓植物能分泌一种液体,液体慢慢溶解到岩石表层,加速岩石风化,促进土壤形成,所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋;故D错误;
故选:C.
点评 藻类植物的主要特征在中考中经常出现,要好好掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将盖玻片迅速平盖在载玻片上 | |
| B. | 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴后再轻轻盖上 | |
| C. | 将盖玻片放在载玻片一端,推向中央 | |
| D. | 将盖玻片倾斜一定角度,一边先接触液滴后再快速盖上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 | B. | 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 | ||
| C. | 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 | D. | 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鼓膜 | B. | 听小骨 | C. | 耳蜗 | D. | 听觉神经 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 花的主要结构是花瓣和雌蕊 | B. | 雌蕊下部的子房里有种子 | ||
| C. | 雄蕊的花药里面有花粉 | D. | 雌蕊由柱头、花丝和子房构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 | |
| B. | 蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 | |
| C. | 植物通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳-氧平衡 | |
| D. | 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由于森林大量消失,一部分森林古猿向直立行走的方向发展 | |
| B. | 古人类露西的化石是在北京发现的 | |
| C. | 用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育 | |
| D. | 复杂而精巧的工具制造和使用,促进了脑得发达 |
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