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    水果中具有甜味的物质通常贮存在（　　）
    A、细胞膜B、液泡
    C、叶绿体D、细胞核
    考点：细胞中的物质
    专题：
    分析：细胞膜有保护和控制物质的进出作用，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是光合作用的场所，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，进出解答．
    解答：解：A、细胞膜有保护和控制物质的进出作用，A错误；
    B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确；
    C、叶绿体是光合作用的场所，C错误；
    D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误．
    故选：B．
    点评：掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    评价实验方案
    为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成A、B两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．
    方案一：将A组放在无菌条件下，B组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案二：将A组灭菌后放在无菌条件下，B组放在自然条件下．
    方案三：将AB两组都进行灭菌处理，A组放在无菌条件下，B组接种细菌后放在无菌条件下．
    评价与讨论：
    （1）AB两组为什么要用相同的树叶？
    （2）为什么要使树叶保持潮湿？
    （3）逐一分析三种方案，找出每个方案的实验组和对照组．
    方案 实验组 对照组
    方案一
    方案二
    方案三
    （4）哪个方案更能说明问题？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位小孩将尿液排在路旁，不就招引来了许多蚂蚁．这说明他可能患有
     
    ，可以注射
     
    制剂进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片是由
     
    、
     
    和
     
    三部分组成的，叶片的主体部分是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能促进男、女性出现第二性征并维持第二性征的是（　　）
    A、生长激素
    B、性激素（雄性激素或雌性激素）
    C、甲状腺激素
    D、前列腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，一个自然生态系统的下列叙述错误的是（　　）
    A、生产者的数量最多
    B、消费者的数量最多
    C、食物链末端凶猛动物的数量最少
    D、生物数量沿着食物链递减

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体在生长发育过程中，大多数细胞发生变化，形成多种多样的细胞，这一过程是细胞什么的结果（　　）
    A、衰老B、生长C、分裂D、分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
    B、狗看见弯腰的人就吓得赶紧跑开
    C、幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内
    D、大熊猫听到饲养员的脚步声就出来索食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（　　）
    A、环节动物，软体动物，节肢动物
    B、软体动物 环节动物  节肢动物
    C、节肢动物 软体动物 环节动物
    D、环节动物  节肢动物 软体动物

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