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2.夏天是蚊子最多的季节,让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害,蚊子经历了哪些阶段(  )
A.受精卵→幼虫→成虫三个时期B.受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D.受精卵→蛹→成虫三个时期

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:蚊子是完全变态发育,蚊子经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.动物的行为多种多样.下列各行为中不属于先天性行为的是(  )
A.大雁南飞B.听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑
C.公鸡打鸣D.小牛出生就会吃母牛的奶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼被称为“四大家鱼”,下列相关叙述错误的是(  )
A.这四种鱼都是淡水鱼类
B.靠鳃呼吸,鳃丝中有丰富的毛细血管
C.体表覆盖鳞片,用鳍游泳
D.体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

1.利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用.但是,农产品经辐射后,营养成分是否受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象,以维生素C含量为指标,开展了探究.他们将实验所用的柑橘分为四组,辐射不同剂量的放射线后,将它们置于不同温度下贮藏10天,测量结果如表.
第1组  第2组第3组 第4组 
0剂量 低剂量  中剂量  高剂量  
 低温
常温
高温
 32.0
27.7
19.2
31.0
27.2
12.6 
26.5
25.4
3.22 
25.8
24.8
2.28 
请问:(1)在辐射剂量不同的四组中,作为实验对照组的是第1组;
(2)综合考虑上述信息,你认为如何处理柑橘,既能防止霉变,又能较好地保持营养成分?低温、辐射低剂量的放射线.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如、关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据下面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层【⑤】关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)图中把两块骨牢固的联系在一起的是【②】关节囊.
(3)图中【③】关节腔内有少量滑液,对关节起到润滑作用.
(4)我们经常所说的“脱臼”是指①从【④】关节窝中脱落出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的视野,图中标出细胞处的血管是毛细血管,其依据是(  )
A.毛细血管内红细胞呈单行通过B.毛细血管两端连着动脉
C.毛细血管两端连着静脉D.毛细血管内血流速度快

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响.(填“适应”或“影响”)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
装置种子数空气温度实验结果
A30充足适量2℃0粒萌发
B30充足适量20℃28粒萌发
请回答下列问题:
(1)该实验要探究的问题是温度对种子萌发有影响吗?.
(2)请为该小组作出相应的假设温度对种子萌发有影响.
(3)在这一实验中,变量是温度.
(4)该实验中,设置B装置的目的是对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量为b,全部分解者所利用的能量总值为c.能正确反映三者关系的是(  )
A.a>b+cB.a<b+cC.a=b+cD.a-b=c

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同步练习册答案