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如图表示脊椎动物的进化关系,请据图填空:
(1)此图中只能在水中生活的是[
 
]
 

(2)鸟类是由图中的[
 
]
 
进化来的.
(3)此图中最高等的生物类群是[
 
]
 

(4)各种生物在进化的过程中形成了各自适应环境的
 
 

(5)生物学家研究生物进化的重要的证据是
 
,采用了
 
的方法.
考点:动物的分类
专题:
分析:脊椎动物的进化历程是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类.
解答:解:(1)图中的甲是鱼类,终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)鸟类和丁类哺乳类都是由丙类爬行动物进化来的.
(3)在生物界中,最高等的类群是丁类,哺乳动物.
(4)生物体的形态和结构以及生理功能都是与其生活环境相适应的,这是自然选择的结果.
(5)化石是研究生物进化的重要的直接的证据,通过对化石在地层中出现的顺序的研究,能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律;化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面.在研究生物进化时,利用比较法.
故答案为:(1)甲;鱼类;
(2)丙;爬行类;
(3)丁;哺乳类;
(4)结构;生理功能.
点评:回答此题的关键是明确生物进化的历程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是血浆的主要功能(  )
A、运载血细胞B、运输氧气
C、运输养料D、运输废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为消化系统模式图,请分析回答以下问题:
(1)最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 

(2)人体消化和吸收的主要场所是[
 
]
 
,它能分泌
 
,并且有从外面进来的
 
 
  (填消化液名称)
(3)从图上看,消化道中最膨大的部位是[
 
]
 
,它能分泌
 

(4)用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序:
口腔→
 
→肛门.
(5)淀粉的消化是从[
 
]
 
开始的,蛋白质的消化是从[
 
]
 
开始的,脂肪的消化是从[
 
]
 
开始的.

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给你一个透明的塑料袋,一段细绳,一盆绿色植物,请你来探究植物存在蒸腾作用.(只写方法步骤).

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它将下列动物及相应生殖方式相连

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尝试将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来.

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如图为生态系统结构简图,请回答:
(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的
 
部分,图中生产者是
 

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
 

(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 

(4)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组同学为探究甲状腺激素是否对蝌蚪的生长发育有影响.他们准备了以下材料:两个相同的玻璃缸;温度为25℃的1000毫升池塘水、30只同期孵化出的蝌蚪、20克蝌蚪饲料、少许甲状腺激素;请你完成下列探究过程:
(1)本组同学要设计对照实验,应遵循的原则是
 
,本实验的变量是
 

(2)找准变量后,本小组做了以下实验设计,请补充完整:
①将两个玻璃缸分为甲乙两组;
②各装入
 
池塘水,各放入
 
的蝌蚪
 
只,各加入10克饲料.
③甲加入
 
,乙不加.
④每天记录蝌蚪发育情况.
(3)实验中蝌蚪数量如果只用1只,是否可以?
 
为什么?
 

(4)根据上述实验推测出现的实验结果是
 
,得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

保存牛奶常用高温灭菌法,这属于
 
的方法,利用溶菌酶保存鲜鱼虾,这属于
 
的方法(选填“物理”或“化学”或“生物”)

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