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小明欲探究的问题是种子呼吸作用的产物,他设计了如下实验:在瓶中装有已经萌发的种子若干,水分充足,另又放有澄清的石灰水[即Ca(OH)2],将该装置放在温暖的地方.
(1)一段时间后,会观察到的现象是:______.
(2)该实验做为探究实验缺少______,应在另一相同的装置中装有等量的煮熟的同种种子,其它条件不变,从而控制______.
(3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的______中.
(4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,你分析最可能的原因是______.
魔方格
生物体内的有机物在细胞内的线粒体上经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳和水,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用.
(1)所示的实验装置,萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,因此一段时间后,澄清的石灰水变浑浊.
(2)该实验做为探究实验缺少对照.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.此题探究的是种子的呼吸作用,实验中设置另一瓶的目的是与图示中的起对照作用.两组实验的变量是种子是否有生命,因此可以用来探究种子的呼吸作用.
(3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的线粒体中.
(4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,因为种子进行呼吸作用消耗了氧气,氧气越来越少,种子无法正常呼吸,所以种子停止了萌发
故答案为:(1)澄清的石灰水变浑浊
(2)对照,变量唯一
(3)线粒体
(4)缺少氧气
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?鼓楼区二模)小明欲探究的问题是种子呼吸作用的产物,他设计了如下实验:在瓶中装有已经萌发的种子若干,水分充足,另又放有澄清的石灰水[即Ca(OH)2],将该装置放在温暖的地方.
(1)一段时间后,会观察到的现象是:
澄清的石灰水变浑浊.
澄清的石灰水变浑浊.

(2)该实验做为探究实验缺少
对照
对照
,应在另一相同的装置中装有等量的煮熟的同种种子,其它条件不变,从而控制
变量唯一
变量唯一

(3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的
线粒体
线粒体
中.
(4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,你分析最可能的原因是
缺少氧气
缺少氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明最近做了一个探究试验,试验步骤如下:
A、到市场上买回十条金鱼,养在一个鱼缸里
B、定时换水和喂食物,一星期后,金鱼生长良好
C、将两节普通5号电池外皮扎几个空,浸泡入鱼缸中
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(1)小明想探究的问题是什么?
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(3)这个试验得出了什么结论?
(4)如果小明买回金鱼后立即做试验,这个试验还能说明问题吗?
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

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(1)小明同学提出的问题是___________________________________________。
(2)小明同学作出的假设是___________________________________________。
(3)__________是该实验中的对照组。
(4)__________是该实验中的变量。

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科目:初中生物 来源:2008年江苏省南京市鼓楼区中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)一段时间后,会观察到的现象是:______.
(2)该实验做为探究实验缺少______,应在另一相同的装置中装有等量的煮熟的同种种子,其它条件不变,从而控制______.
(3)种子呼吸作用进行的部位主要是在细胞的______中.
(4)再过一段时间后,会发现原先已经萌发的种子停止了萌发,你分析最可能的原因是______.

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