精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.除了激素之外,某些化学物质,如人体呼吸作用产生的二氧化碳等,也能调节人体的生命活动.

分析 在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.

解答 解:人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;
激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节;在人体内,某些化学物质,如人体呼吸作用产生的二氧化碳等,也能调节人体的生命活动.
故答案为:化学物质

点评 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图,分析回答下列问题:(箭头所示方向为血液方向)
(1)如果图中B为左心房和左心室,那么A的名称是肺静脉,C的名称是主动脉.当心室舒张时,防止血液流回心室的结构是动脉瓣,位于图中C血管的近心端.
(2)如果B代表的是毛细血管网,且A血管内流静脉血,C血管内流动脉血,则血液在A、C血管中的流动属于血液循环途径中的肺循环,B绕在呼吸系统中肺泡的壁上.
(3)如果B是小肠内的毛细血管网,A、C两血管与心脏相连,则A内流动脉血,B内流静脉血.
(4)如果B是肾小球,则A内流动脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.被称为“三大产热营养素”的是(  )
A.水、维生素和蛋白质B.无机盐、糖类和脂肪
C.蛋白质、脂肪和糖类D.糖类、脂肪和维生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“江河让大地葱茏,热血使生命沸腾”.以下有关血液的说法,正确的是(  )
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.人体内的血浆只担负着运输养料的功能
C.人体出现炎症时,血液中的白细胞数目会增多至比红细胞多
D.紧急时一个健康的O型血的成年人可以给A型血的人献血300ml

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.某生育期妇女患地方性甲状腺肿,该妇女怀孕期间生育的孩子可能患侏儒症×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.当遇外伤出血患者,若伤口出血颜色鲜红且随心跳频率喷射,应考虑是动脉血管出血,应在病人受伤血管的近(近/远)心端结扎止血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪种疾病不是遗传病(  )
A.白化病B.先天性愚型病C.血友病D.小儿麻痹症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.人体的血液循环可分为体循环和肺循环两部分.它们在心脏外汇合,组成了一条完整的血液循环途径.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.一生物学者为了解某一动物的行为,在森林中生活了多年,开始模似它们的动作,后来与它们交上了朋友此研究方法属于(  )
A.观察法B.实验法C.了解法D.观察法和实验法

查看答案和解析>>

同步练习册答案