【题目】小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：
“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。
（1）该探究活动的实验变量是________。
（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由：_________。
【答案】水温金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数)避免实验的偶然性 烧杯③④组设计更严谨；烧杯①②组由于加入热水增加了水量，导致变量不唯一(或①②组变量不唯一)
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”实验的唯一实验变量是水温，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同。所以，该探究活动的实验变量是水温。
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数。
（3）“小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组”，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯①②加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯③④组更严谨。
期末集结号系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述中,表示遗传(基因)多样性的是( )
A. 中国有高等植物3万余种
B. 福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等
C. 梅花山有珍稀植物40余种
D. 连城种植的地瓜品种有10余种
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【题目】用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是
A．10X，10X B．5X，10X C．15X，10X D．5X，40X
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【题目】泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中，应控制业硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。
兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是:称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如下。
（1）制作泡菜所利用的细菌是___________。
（2）设置食醋浓度为0的组，目的是________________；实验中添加的材料需取等量，目的是_________。
（3）分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为______________， 并在第__________天均达到最大值。
（4）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是____________________。
（5）结合本实验，对家庭内制泡白菜提出一条建议: ____________________。
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【题目】如图是某食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有________条食物链，该系统的生物种类和数量都较少，自动调节能力________。
（2）该图中数量最多的生物是________，假如某一时期大量捕杀蛇，该食物链中________的数量会显著增加，导致生态平衡遭到破坏。青蛙与蜘蛛之间存在________和________关系。
（3）若须构成生态系统还需要添加的成分是________和________。
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【题目】从生命诞生到个体发育，人体会发生奇妙的变化。识图回答：
(1)青春期女孩体形发生明显变化，与甲图中[ A ] ____________分泌的雌性激素有关，A 器官产生的卵细胞中染色体组成是_____________。
(2)卵细胞和精子结合形成的____________。这个细胞发育过程如乙图所示，其中④表示细胞的___________过程，F 是___________组织。
(3)人的胚胎发育主要在母体[____]（填甲图中字母）内进行，胎儿通过___________和脐带与母体进行物质交换。
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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题
（1）正确的实验操作顺序是____________
（2）图E的操作方法可以避免产生_________，影响观察。
（3）图D操作时所滴的液体是_________，图G操作所滴的液体是______________。
（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现显微镜镜头上有污物，我们应该用专用的__________来清除污物．
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【题目】下图为生态系统成分图，请据图回答问题。
(1)图中属于生产者的是____________，属于消费者的是_________，属于分解者的是____________。
(2)写出图中食物链：_______________________。
(3)阳光属于生态系统中的_______________________。
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？(答两点)____________________________
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