分析 人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
解答 解:人体各个系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.例如,当我们进行剧烈运动的时候,不但全身骨胳肌的活动加强了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同时,心跳也随着加强加快,促进血液更快地循环,输送给骨胳更多的养料和氧,运走更多的废物.人体各个器官系统的协调活动,充分体现出人体是一个统一的整体.
运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.哺乳动物的运动能力发达,利于捕食和避敌,以适应复杂多变的环境.
故答案为:×
点评 人体之所以成为一个统一的整体,是由于神经系统和体液的调节作用,特别是神经系统的调节作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 马克•塔伯特拍摄时所成的像是正立缩小的实像 | |
| B. | 只要温度、水分、空气适宜,青菜种子就一定会萌发 | |
| C. | 青菜种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供 | |
| D. | 青菜生长过程中如果缺氮,将会出现枝叶矮小、叶色发黄的症状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 清晨的裸地与中午的裸地 | B. | 中午的灌木丛与傍晚的灌木丛 | ||
| C. | 清晨的草地与清晨的裸地 | D. | 中午的草地与中午的灌木丛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该食物网中共有3条食物链 | |
| B. | 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 | |
| C. | 该生态系统的生产者是水稻 | |
| D. | 蜘蛛与青蛙是捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 选取的辣椒不新鲜 | |
| B. | 滴液时把辣椒汁液大量滴在了试管壁上 | |
| C. | 两支试管中高锰酸钾溶液的浓度不同 | |
| D. | 使用同一滴管滴两种汁液,并且滴第二种汁液前,将滴管洗净,并吸干了水分 |
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