练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2013?百色）呼吸作用的实质是（　　）
    分析：光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．
    解答：解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．
    故选：A．
    点评：生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?株洲）如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
    （1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了
    氧气
    氧气
    ．
    （2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
    试管与台灯的距离（厘米） 10 20 30 40
    每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5由此得出的结论是
    光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）
    光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）
    ．
    （3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
    遮光
    遮光
    处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向
    左或左方
    左或左方
    （左、右）移动．
    （4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的
    有机物
    有机物
    ，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①
    合理密植
    合理密植
    ；②
    间作套种
    间作套种
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?菏泽）如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?百色一模）如图的A、B、C、D代表植物体内的某些生理过程，请据图回答问题．
    （1）图中的A过程叫
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，能为生物的生命活动提供所需要的
    能量
    能量
    ．
    （2）图中的B过程叫
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，对生物圈中的水循环有很大作用．
    （3）图中的C过程叫
    光合作用
    光合作用
    ，完成该过程的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程，在植物体中，运输水和无机盐的是
    导
    导
    管．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?百色）联合国将每年6月26日定为“国际禁毒日”．吸食毒品的危害有：①损害人的神经系统  ②降低人体的免疫功能  ③使心肺受损，呼吸麻痹  ④祸害国家，危害社会（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案