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    科学家利用水稻基因数据库培育出高产抗病的“超级水稻”，这是利用了（　　）
    A、基因的多样性
    B、生物种类的多样性
    C、细胞的多样性
    D、生态系统的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是基因的多样性在农业生产上的应用．
    故选：A
    点评：掌握生物多样性的内涵即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究．如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象．请据图回答问题：
    （1）为实现从A到B的图象转变，该同学进行了怎样的操作？
     
    ．
    （2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[
     
    ]
     
    （[]内填图中的代码，其后填相应的名称，以下同）中．
    （3）细胞能够进行各项生命活动是因为[
     
    ]
     
    中含有遗传信息，这些遗传信息的载体是
     
    ．
    （4）观察完植物细胞，该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构？
     
    （填结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变异对生物的生存有的有利，有的不利，比如无子西瓜就是对于生物生存有利的变异．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某健康人体细胞的染色体组成为22对+XX，判断此为某女性体细胞．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但今年以来雾霾现象时有发生．下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（　　）
    A、吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害
    B、植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段
    C、减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放
    D、用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于玉米生长发育过程的叙述，正确的是（　　）
    A、在适宜的外界条件下，种下去的玉米种子就会萌发
    B、在萌发时，玉米的子叶会包裹着胚芽出土
    C、一粒玉米种子实质就是一个果实
    D、玉米种子中的胚芽先进行萌发，形成茎和叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于分解者的是（　　）
    A、小草B、肉食动物
    C、蚯蚓D、老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代长颈鹿的颈不太长，现代长颈鹿的颈很长，用达尔文的进化观点解释，产生这种现象的主要原因是长颈鹿的个体（　　）
    A、喜欢吃高处的树叶，把脖子伸得越来越长
    B、颈长者的繁殖能力比较强
    C、颈长者非常勇猛，把颈短者慢慢战胜了
    D、竞争中颈长者的生存机会大，能够更好地适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点．现有几只雌雄鹦鹉交配组合如表，请分析回答问题：
    组别 亲代配对 后代数目（只）
    绿色 黄色
    甲 绿色×绿色 11 0
    乙 黄色×绿色 0 12
    丙 黄色×黄色 ？ ？
    （1）鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对
     
    ．
    （2）根据
     
    组可以判断：鹦鹉羽毛的
     
    色是显性性状．
    （3）假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因 A和a控制．乙组后代的基因组成是
     
    ．
    （4）若丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖1 6只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉
     
    只．

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