一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,请分析下表数据,并回答下列问题:
| 原 因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种 | 其他原因 |
| 哺乳动物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
| 鸟 类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)鸟类和哺乳动物濒危或受威胁的共同的主要原因是 。
(2)生物的多样性包括 。
(3)根据此表提供的信息,谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性? (至少答出三点)。
(4)在下图空白处,画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
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科目:初中生物 来源: 题型:
| 甲: 类别 |
动物名称 | 乙: | 类别 | 动物名称 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛请问: 在甲表所示的分类中的标准是 体温是否恒定 体温是否恒定 ;那么乙表的分类标准是体内是否具有脊柱 体内是否具有脊柱 .(2)动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中.所以,生态系统中的动物在维持 生态平衡 生态平衡 中起着重要作用,同时又促进了生态系统的物质循环 物质循环 .(3)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.根据下表回答问题:
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