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    请你根据表中的数据，以及你在探究过程中的经验，回答以下问题：
    1克花生种子燃烧放出的能量（单位：焦）1克核桃种子燃烧放出的能量（单位：焦）
    一组726111844
    二组810811860
    三组957612390
    四组985013860
    五组976213860
    六组748011592
    （1）比较表中数据，你得出了什么结论？（最少答出两点）
    （2）为了使得出的结果更可靠，你认为应该怎样处理表中的数据？
    （3）采用标准测量方法测得1克花生种子完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃种子完全燃烧放出的能量实际约为31800焦，而该实验中各小组测得的数值与此标准值相比有较大差异，请你分析产生误差的原因有哪些（至少答出两点）．
    【答案】分析：此题考查的知识点是测量某种食物的热价，实验数据的处理，实验误差的产生的原因，据此分析解答．
    解答：解：（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价．食物的热价反映出食物中储存能量的多少．比较表中两组数据，1克核桃种子燃烧放出的能量大于1克花生种子燃烧放出的能量．因此得出的结论是不同食物所含能量的多少不同（或核桃种子所含能量比花生种子多、或花生种子所含能量比核桃种子少），各组在测量过程中能量损失程度不同．
    （2）为了尽量减少实验结果的误差，避免偶然性，提高实验结果的可信度，因此应该对表格中六组的数据应求个组数据的平均值，结果才更可靠．
    （3）1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦．与各小组测得的数值相比较有较大差异，可能的原因有：燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失到了空气中；测量时出现误差（称量、读数等）；燃烧装置（易拉罐、锥形瓶、石棉网、解剖针等）吸热；燃烧不充分；花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中；燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等．（其它答案表达合理也可）（答出三点即可）
    故答案为：（1）不同食物所含能量的多少不同（或核桃种子所含能量比花生种子多、或花生种子所含能量比核桃种子少），各组在 测量过程中能量损失程度不同；
    （2）应求各组数据的平均值，结果才更可靠．
    （3）燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失；测量时出现误差（称量、读数等）；燃烧装置（易拉罐、锥形瓶、石棉网、解剖针等）吸热；（或燃烧不充分；花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中；燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等．（其它答案表达合理也可）
    点评：解答此类题目的关键是学会测量食物的热价．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沂水县一模）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量蛋白质和脂肪．请分析回答下列问题：
    （1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生．“麻屋子”是由花的
    子房壁
    子房壁
    发育而来的．花生油主要是从“白胖子”的
    子叶
    子叶
    榨出来的．
    （2）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如图甲所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如下表．请根据表中的数据回答以下问题：
    1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦） 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦）
    一组 7261 11844
    二组 8108 11860
    三组 9576 12390
    四组 9850 13860
    五组 9762 13860
    六组 7480 11592比较表中的两组数据，你得出的结论是
    核桃仁所含能量高于花生仁
    核桃仁所含能量高于花生仁
    ．
    1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦，与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因：
    燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失、测量时出现误差（称量、读数等）；燃烧装置（易拉罐、锥形瓶等）吸热；燃烧不充分；花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中；燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶底等
    燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失、测量时出现误差（称量、读数等）；燃烧装置（易拉罐、锥形瓶等）吸热；燃烧不充分；花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中；燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶底等
    ．（答出一点即可）
    （3）农民伯伯春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了
    提高地表温度，减少土壤水分的散失
    提高地表温度，减少土壤水分的散失
    ，利于种子的萌发．
    （4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了图乙所示的曲线．请你解释产生这种现象的原因：
    这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
    这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你根据表中的数据，以及你在探究过程中的经验，回答以下问题：
    1克花生种子燃烧放出的能量（单位：焦） 1克核桃种子燃烧放出的能量（单位：焦）
    一组 7261 11844
    二组 8108 11860
    三组 9576 12390
    四组 9850 13860
    五组 9762 13860
    六组 7480 11592（1）比较表中数据，你得出了什么结论？（最少答出两点）
    （2）为了使得出的结果更可靠，你认为应该怎样处理表中的数据？
    （3）采用标准测量方法测得1克花生种子完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃种子完全燃烧放出的能量实际约为31800焦，而该实验中各小组测得的数值与此标准值相比有较大差异，请你分析产生误差的原因有哪些（至少答出两点）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网，请你据图回答．
    （1）从生态系统的组成成分分析，图中的草属于农田生态系统的
    生产者
    生产者
    ．
    （2）一个完整的草原生态系统，除了图中所示的各种生物外，还应包括
    分解者
    分解者
    和
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    （3）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．请写出最长的一条食物链
    草→鼠→蛇→猫头鹰
    草→鼠→蛇→猫头鹰
    ．
    （4）此食物网中，数量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （5）若该草地受到有毒物质的污染，经检测，此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如表所示．根据表中的数据，你认为属于草的应该是
    A
    A
    （填字母），受害最重的生物是
    F
    F
    （填字母）．
    检测对象 A B C D E F
    有害物质相对值 0.005 2.0 0.5 0.06 0.08 7.0（6）如果大量捕杀蛇和狐，则兔和鼠的数量会
    增多
    增多
    ，从而使草的数量
    减少
    减少
    ，最终导致该生态系统的破坏．

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    科目：初中生物 来源：0115 同步题 题型：填空题

    下表列出了五种食物（各100克）的主要有机物的营养成分，请你根据表中的数据来回答问题：

    （注：“－”表示食物中不含此种营养成分）
    请问：
    （1）根据上表可以知道：有助于防治夜盲症（维生素A缺乏症）、脚气病和坏血病（维生素C缺乏症）的食物依次是哪几种？                           
    （2）提供能量最多的食物是哪几种？             

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