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如图是桃花结构模式图,请根据图回答:(“[]”中填写序号,横线里填写文字.)
(1)请写出各序号所指部位的名称.
5
 
,8
 
,1和2合称为
 
.6、7、8合称为
 

(2)在一朵花中,
 
 
是最重要的部分,因为它们与将
来果实和种子的形成有直接关系.
(3)将来会发育成果实的是[
 
],而它内部的
 
发育成种子.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:由图可见,1是花药、2是花丝、3是萼片、4是花梗、5是花瓣、6是柱头、7是花柱、8是子房、9是花托.
解答:解:雄蕊和雌蕊果实和种子的形成有直接关系是花的主要部分.雄蕊由1花药、2花丝组成.雌蕊由8子房、7花柱、6柱头组成.3是萼片组成花萼,开放前有保护花蕊的作用.5是花瓣组成花冠,开放前有保护花蕊的作用,开放后可以招引昆虫来传粉.而要形成果实必须的两个过程是传粉、受精.当完成这两个过程后解:一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,发育情况为:
故答案为:(1)萼片;花瓣;雄蕊;雌蕊
(2)雄蕊;雌蕊
(3)8;胚珠
点评:解题的关键是熟悉分清花的各部分结构及发育情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

设计校园绿化方案时,一般不应考虑的是(  )
A、尽量种植珍贵的植物
B、尽量减少地面裸露
C、综合选择开花花卉
D、种植吸收有害气体的植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某研究机构研究动物濒危或受威胁的原因时,归纳整理出一些数据,见下表:
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其他原因
哺乳动物 31% 32% 17% 20%
鸟类 20% 60% 12% 8%
(1)分析上表,你认为哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是
 

(2)请谈谈人类应该怎样保护生物的多样性.
 
(列出至少3条具体措施).
(3)造成鸟类和哺乳动物之间数据差异的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节.X、Y分别是
 
 

(2)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的
 

(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因.图2表示这两种性状比例变化的过程.

①由于蜥蜴过度繁殖,导致
 
加剧.
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是
 

③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的
 
发生了改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较植物细胞和动物细胞的区别,选择合适的字母填入表内.
A.有    B.无
种类
项目
植物细胞 动物细胞
细胞壁
 
 
细胞膜
 
 
细胞质
 
 
细胞核
 
 
液泡
 
 
叶绿体
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种动物及它们的呼吸器官,结合自己所学知识回答一下问题:

(1)以上呼吸器官中,只有依靠水分才能完成气体交换的是
 
(填图下标注),所以不能生活在干燥的环境中.以上呼吸器官,对维持恒定的体温具有重要作用的是
 
(填图下标注),所以对环境的适应力较强.
(2)将以上生物分成两大类,一类是
 
,另一类是
 
(填图下标注),分类的依据是
 

(3)鸟的呼吸器官是[
 
]
 
.标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞翔生活.
(4)比较以上四种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是
 
.根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相似之处做出你的推断,试写出两条:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成.1835年,达尔文在该群岛发现有13种地雀,如图表示这13种地雀之间的进化关系.

(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由
 
这一共同祖先进化而来的.
(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所,这些场所分布在不同的小岛上.每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,这是各小岛上不同的
 
环境因素作用的结果.该因素在地雀的进化过程中起到了
 
的作用.
(3)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着
 
隔离.在长期的进化历程中,各小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成
 
隔离,最终形成了地雀新种.
(4)若某个小岛上的地雀均为莺雀,则该小岛上的全部莺雀个体称为
 
.这是生物进化的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做的临时装片放在显微镜下观察时视野中一片黑暗,请你分析原因,并提出修改措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性包括生物种类的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性,生物种类的多样性实质是
 
的多样性.保护生物多样性的根本措施是保护
 
的多样性.

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