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    血液进入肾脏后流经的途径是
    A．肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉
    B．肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
    C．肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
    D．肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉
    A

    试题分析：肾动脉进入肾脏，逐渐分支形成入球小动脉，入球小动脉再分支出数十条毛细血管，弯曲盘绕形成肾小球，肾小球毛细血管再汇集成出球小动脉，出球小动脉再分支成毛细血管，缠绕在肾小管外面，然后再汇集成肾静脉，所以血液进入肾脏后流经的途径是：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血液循环的途径，尿液的形成过程，可结合示意图进行记忆。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。
    林奈                          a血液循环
    达尔文                        b生物分类系统
    哈维                          cDNA分子双螺旋结构
    沃森和克里克                  d物种起源与生物进化的理论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    体循环是血液从心脏左心室出发回到右心房，肺循环是血液从心脏右心室出发回到左心房。一个完整的血液循环途径包括体循环和肺循环。（ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内下列结构中，能把静脉血变成动脉血的部位是（   ）。
    A．心脏B．肺部毛细血管C．肝脏D．头部毛细血管网

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    流动着动脉血的血管是
    A．肺静脉B．下腔静脉C．肺动脉D．上腔静脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    图中实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动。（13分）

    （1）请填出各部分结构名称。（1×7分）
    ①﹍﹍﹍﹍﹍④﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑥﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑦﹍﹍﹍﹍﹍
    ⑧﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑨﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑩﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
    （2）用图中序号表示出肺循环途径。（2分）
    （3）用图中序号表示出体循环途径。（2分）
    （4）血液循环的意义是什么？（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    血液流入人体哪一器官后，静脉血变成动脉血（    ）
    A．心脏B．肾脏C．肝脏D．肺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下面是人体部分血液循环与肾单位模式图，阿拉伯数字表示人体内的某些器官或结构。请据图回答下列问题：

    （1）图中【6】内的血液到达心脏时，首先流入          （填心脏的结构名称）。
    （2）图中【5】内的血液比【4】内的血液中大分子物质明显升高，这与         作用有关；【3】内的血液比【2】内的血液成分发生的显著变化是              。
    （3）气体进出结构【1】，必须通过_         _作用完成气体交换，在此过程中血液成分发生的显著变化是                                    。
    （4）氧进入血液后与                  结合，通过血液循环运送到全身各                   参与分解有机物，为其生命活动提供能量。
    （5）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构。下列说法正确的是（   ）
    A．若该物质为氧气，则Ⅲ表示组织细胞
    B．若该物质为二氧化碳，则Ⅰ表示肺
    C．若该物质为尿素，则Ⅲ表示肾单位
    D．若该物质为营养物质，则Ⅰ表示小肠

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