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    对下图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是

    A．①~⑤是气体进出肺的通道

    B．④是空气和食物的共同通道

    C．⑥是呼吸系统的主要器官

    D．⑦与产生呼吸运动有关

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西农业大学附属中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物组织的形成是

    A、植物生长的结果 B、细胞分化的结果

    C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分裂的结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016河南商丘市八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为长颈鹿的进化过程示意图，以据图分析回答问题：

    （1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短，原因是长颈鹿的祖先_________。

    （2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰，原因是_________。

    （3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_________作用。

    （4）在进化过程中，颈和前肢长的变异个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化 _________ 。

    （5）生存下来的个体是通过_________来积累其特征的。

    （6）自然界的生物通过长期的_________，适者生存下来否则就被淘汰掉，这就是_________。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016河南商丘市八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    按照自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（ ）

    A. 在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性

    B. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

    C. 北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异

    D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西兴国第三中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析下图回答问题：

    （1）消化液②能初步消化 。

    （2）已知消化液③可以乳化脂肪，那么③与其他消化液不同之处是不含 。

    （3）消化液③④⑤都能发挥作用的场所是 。

    （4）消化终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管中的过程叫做 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西兴国第三中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物装在用淀粉制成的胶囊内给病人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其依据是

    A．装在胶囊内让药物慢慢渗出

    B．胃不消化胶囊，胶囊经胃进入小肠

    C．淀粉在口腔内能初步消化，便于吞咽

    D．减少药的苦味对味蕾的刺激造成病人服药时的不适

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西兴国第三中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是

    A．子宫 B．胎盘 C．输卵管 D．胚胎

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物能进行光合作用的场所是（ ）

    A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、液泡

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    请根据下图回答问题：

    （1）从图中可以看出家鸽的身体呈 型，减少了飞行时空气中的阻力。

    （2）通过观察家鸽的消化系统，我们可以得知家鸽的胃包括［ ］ 和［ ］ 两部分，而［ ］ 只起到暂时贮存和软化食物的作用。家鸽的［ ］ 短，便于粪便的及时排出，减轻了自身重量，利于飞行。

    （3）除图中描述的以外，家鸽的呼吸也十分特殊，被称作 。

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