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5.动物保护色的形成是(  )
A.自然选择的结果B.环境中化学气体导致的
C.动物自身调节的结果D.集体变异的结果

分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;

解答 解:动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种的体色叫做保护色;达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的,是自然选择的结果.而人工选择是在人为控制的条件下,选择对人类有利的生物变异以形成新品种.
故选:A.

点评 动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物.解决此题的关键是理解达尔文的自然选择学说.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.蝗虫的发育过程要经过的时期依次是(  )
A.受精卵→若虫→成虫B.受精卵→蛹→幼虫→成虫
C.受精卵→蛹→成虫D.受精卵→幼虫→蛹→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为心脏结构图,据图回答:
(1)和A相连的是肺静脉;和B相连的是主动脉;g是下腔静脉;f是房室瓣.
(2)在图中流动脉血的心腔有AB(只填字母).
(3)肺循环开始于图中D,终止于图中A(只
填字母).
当血液流经下肢毛细血管网处时,血液将运来的氧气和养
料送给周围的组织细胞,同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带
走.这样血液由动脉血变成静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某校实验小组探究“甲状腺对蝌蚪生长发育的影响”的实验设计方案如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B
实验步骤A缸B缸
1000mL池塘水1000mL自来水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪饲养
加少许甲状腺激素制剂不加少许甲状腺激素制剂
水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你找出来并加以改进完善:①A、B两缸中都放入1000ml池塘水;;②A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只;.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于变温动物的是(  )
A.B.C.企鹅D.麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.控制鲫鱼身体前进方向的主要器官是(  )
A.胸鳍B.尾鳍C.头部D.躯干部和尾部

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.青蛙的成体不能长时间地潜伏在水中,主要原因是(  )
A.鳃的结构不如鱼的完整B.主要是用肺进行呼吸
C.受精过程不需要在水中完成D.在水中难以捕到食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.进入青春期后,男性和女性在身高增长方面的规律一般是(  )
A.男性和女性的增长时间相同B.男性和女性的增长速度相同
C.男性增长再先,女性增长在后D.男性增长在后,女性增长在先

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是耳的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)具有收集声波功能的是耳郭.
(2)有些人晕车,与耳的半规管有关.
(3)听觉感受细胞位于耳蜗内,外界声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳.
(4)感冒以后,病菌可以从咽鼓管进入中耳,引起人的中耳炎.
(5)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是[6]张开,以保持鼓膜两侧的气压保持平衡.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能通过皮肤感受外界冷、痛、触、压、的刺激.

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