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    消化道中既没有消化作用，又没有吸收作用的消化器官是（　　）
    A、口腔和胃B、咽和食道
    C、小肠和大肠D、大肠和肛门
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，消化系统由消化道和消化腺两部分构成，其中消化道的组成器官依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
    解答：解：各段消化道的功能如下表：
    组成消化道的器官含有的消化液被消化的物质吸收的物质
    口腔唾液淀粉 
    咽   
    食道   
    胃胃液蛋白质少量的水、无机盐和酒精
    小肠肠液、胰液、胆汁淀粉、蛋白质、脂肪大部分水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    大肠  少量的水、无机盐和维生素
    肛门   
    可见，既没有消化作用，又没有吸收作用的消化器官咽和食道．
    故选：B
    点评：知道各段消化道的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门．

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    利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作明是（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进物质循环
    C、帮助植物传粉
    D、帮助植物传播种子

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    周末同学们去北海公园游玩，发现了很多生物：垂柳、月季、鱼等生物，下列各项中，不是它们共同特征的一项是（　　）
    A、都是由细胞构成的
    B、都能对外界刺激作出反映
    C、生物能生长和繁殖
    D、都能进行光合作用

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    可按形态结构特点划分为一组的是（　　）
    A、鸡和水稻
    B、柑橘和西瓜
    C、苔藓和蚂蚁
    D、菜粉蝶和油菜花

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    肺泡内能完成气体交换的原因是（　　）
    A、氧的含量：肺泡内＞毛细血管内血液，二氧化碳含量：肺泡内＞毛细血管内血液
    B、氧的含量：肺泡内＞毛细血管内血液，二氧化碳含量：肺泡内＜毛细血管内血液
    C、氧的含量：肺泡内＜毛细血管内血液，二氧化碳含量：肺泡内＞毛细血管内血液
    D、氧的含量：肺泡内＜毛细血管内血液，二氧化碳含量：肺泡内＜毛细血管内血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在野外采集蝴蝶标本时，要将蝴蝶先放入三角纸包内，然后连同三角纸包一起放进（　　）
    A、毒瓶B、展翅板
    C、采集筒D、标本夹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    糖类和蛋白质在人体内的最终的消化产物是（　　）
    A、葡萄糖、氨基酸
    B、氨基酸、甘油
    C、氨基酸、葡萄糖
    D、葡萄糖、脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，如果调查时发现生态环境正在急剧恶化，我们应该（　　）
    A、将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报
    B、感到自己无能为力，任其自然发展
    C、不关自己的事，问题让环保部门去解决吧
    D、马上停课，全员参加改善生态环境的活动

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