| A. | 营养成分 | B. | 生活习性 | C. | 遗传物质 | D. | 形态结构 |
分析 遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种.育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义.
解答 解:通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理,使得种子的遗传物质发生变化,DNA分子中,氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置,虽然生物有自动修复的本领,但是,在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下,修补速度慢于破坏速度,当停止照射或刺激后,生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子,但是,由于先前的照射或刺激的时间太长,DNA的双螺旋结构被打乱,要变回原来的样子的几率变得无限小起来,几乎不可能,这就导致了遗传变异,这样的变异有好也有坏,所以我们需要把种子种出来,研究它们的成长性状,记录,并通过两到三代的持续优化,从而筛选出优良的品种,C正确.
故选:C
点评 关键点:射线照射或药物处理可以改变种子里的物质,使之发生可遗传的变异.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 | |
| B. | 扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点 | |
| C. | 青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,属于完全变态发育 | |
| D. | 鸟卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动作 | B. | 气味 | C. | 声音 | D. | 体色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气增多,二氧化碳减少 | B. | 氧气减少,二氧化碳增多 | ||
| C. | 氧气和二氧化碳都增多 | D. | 氧气和二氧化碳都减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无论是裸子植物,还是被子植物,它们的种子中都有胚 | |
| B. | 裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织 | |
| C. | 在肥沃的土壤中,丰富的营养物质是种子萌发所必需的 | |
| D. | 种子的生命力比孢子强得多,寿命也长的多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光 | |
| B. | 低倍物镜换成高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多 | |
| C. | 观察时一般用左眼,同时要求右眼睁开 | |
| D. | 欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动 |
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