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    细菌在自然界的分布十分广泛，这与它惊人的
     
    速度有关，也与它能形成
     
    形势的休眠体有关．
    考点：细菌和真菌的分布
    专题：
    分析：细菌的生殖方式是分裂生殖，在环境恶劣时能够形成芽孢．
    解答：解：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．
    故答案为：繁殖；芽孢
    点评：解答此题的关键是明确细菌的生殖方式和生活方式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家庭药箱中备的黄连素和板蓝根可以临时用于治疗（　　）
    A、皮炎和肺炎
    B、腹泻和感冒
    C、牙疼和感冒
    D、呕吐和腹泻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大雨后有许多蚯蚓爬到地面上来，是因为（　　）
    A、土中缺食物B、土中缺氧
    C、土中无光D、土中缺水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答问题．

    （1）C中的
     
    是裸子植物所没有的，它是由受精后的
     
    发育来的．
    （2）D在发育成C之前一般必须经过
     
    和
     
    两个重要的过程，且具有独特的
     
    现象（填受精方式）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的细菌能够形成芽胞，其意义是（　　）
    A、抵抗不良环境
    B、减轻细菌的质量
    C、促进细菌的繁殖
    D、是细菌的一种生殖方式

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种病毒的结构示意图，据图回答下列问题．
    （1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）A、C的名称分别为
     
    、
     
    ．
    （3）图中的A属于
     
    病毒，B属于
     
    病毒，C属于
     
    病毒，它们的分类依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料后，请仔细回答问题：
    按照等级法来分类，各种植物就有了相应的地位，识别它们也就有了线索．例如：小麦、水稻、棉花的分类地位分别是：
    门种子植物门种子植物门种子植物门
    纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲
    目禾本目禾本目锦葵目
    科禾本科禾本科锦葵科
    属小麦属稻属棉属
    种小麦种稻种陆地棉种
    （1）你发现小麦与水稻之间的共同特征较
     
    （填“多”或“少”），其原因是
     
    ．小麦与棉花之间的共同特征较
     
    （填“多”或“少”），其原因是
     
    ．你知道的单子叶植物还有哪些？
     
    （至少三种），你知道的双子叶植物还有哪些？
     
    （至少三种）．
    （2）某校生物兴趣小组想把小麦与水稻杂交，培育一种新品种，其想法能实现吗？请分析原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎开始发育到呈现出人的形态需要的时间是（　　）
    A、49天左右
    B、56天左右
    C、63天左右
    D、42天左右

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知．请回答下列有关人体调节方面的问题：
    （1）人体神经调节的基本方式是
     
    ．
    （2）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
     
    ，
     
    ．
    （3）组成脊髓结构和功能的基本单位是
     
    ，由
     
    和
     
    构成．

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