| 装置 | 现象 |
| A烧杯 | 全部长出绿色的幼叶 |
| B烧杯 | 全部长出黄白色的幼叶 |
科目：初中生物 来源： 题型：
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 处 理 方 法 |
10粒种子，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖 | 10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温（1）1号瓶 不 不 萌发，是因为缺少水分 缺少水分 ．3号瓶不 不 萌发，是因为缺少空气 缺少空气 ．4号瓶不 不 萌发，是因为温度不适宜 温度不适宜 ．（2）你认为设置2号瓶的作用是 对照 对照 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 下面是一位同学设计的探究“影响叶绿素形成的环境因素”实验步骤 （1）在A、B两个相同大小的烧杯底部铺上5层纱布，加入适量清水使纱布彻底湿润； （2）分别在两个烧杯中放入等量刚出芽的小麦种子； （3）将A烧杯放在温暖光照处； （4）将B烧杯放在封闭性好且大于烧杯的纸盒中，并将此装置放在温暖处； （5）每天加适量的水，以保证纱布始终是湿润的． 几天后，他看到的现象记录如下表：
|
