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    选取生长正常的牵牛花进行如右图所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是
     
    ．
    （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论．如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明
     
    ；比较叶片乙和丙，可以说明
     
    ．
    （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取
     
    等（请答出两条）措施可以提高产量．
    （5）新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，
     
    作用旺盛，
     
    制造的多；夜间气温低，
     
    作用微弱，
     
    消耗少．所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物,绿色植物的蒸腾作用,光合作用原理在生产上的应用
    专题：
    分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
    （3）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
    解答：解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用将将叶片中原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
    （2）植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程．所以两玻璃瓶内壁上出现的小水珠一部分是植物的蒸腾作用散失掉的；还有一部分是里面的水蒸发的．
    （3）叶片甲遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，说明植物进行光合作用的条件是光，产物是淀粉．由于装乙叶片的玻璃瓶内盛的是氢氧化钠溶液，将里面的二氧化碳都吸收掉了．乙叶片不变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料；丙变蓝，说明植物进行了光合作用，产生了淀粉．由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳，导致乙叶片因此缺乏二氧化碳，不能进行光合作用，没有制造淀粉．因此，滴加碘液后乙叶片不变蓝色．
      甲叶片的未遮盖部分与叶片的遮盖部分对照，实验变量是光照，说明光合作用需要光．叶片乙与丙对照，实验变量是二氧化碳（二氧化碳能被氢氧化钠吸收），说明光合作用需要二氧化碳．
    （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物常采用的方法是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量．
    （5）新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，光合作用作用旺盛，有机物制造的多；夜间气温低，呼吸作用微弱，有机物消耗少．所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜．
    故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽
    （2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发
    （3）光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳
    （4）增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或间作套种等）（只要答出2条且合理即可得分）
    （5）光合作用；有机物；呼吸；有机物．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
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    ．
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    ．
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    和
     
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    实验．
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    干燥0只1只2只0只2只
    潮湿10只9只8只10只8只
    （4）得出结论：
     
    ．
    （5）实验时若只用一只鼠妇可以吗？
     
    为什么？
     
    ．

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    ．
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    （4）3号叶片遇碘，说明
     
    是光合作用的原料．
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    ．
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    ．

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    （判断对错）

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