【题目】小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上，请根据表中信息回答下列问题。（打“√”表示具有该性状）
家庭成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 小梁 | 姨妈 | |
性状表现 | 双眼皮 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ？ | ||
单眼皮 | √ | √ | ||||||||
（1）外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为 ．
（2）由表中信息可判断，双眼皮为（填显性或隐性）性状．
（3）若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，表中单眼皮家庭成员的基因组成有 ， 小梁的基因组成为 ．
（4）小梁从未见过面的姨妈即将回国，你认为他姨妈眼睑表现为（填“单眼皮”或“双眼皮”）的可能性更大．
（5）如图为小梁体细胞中的一对性染色体，则小梁的性别为 ． 
（6）小梁在一次车祸中脸部受伤，经治疗整容后，他的眼睑性状变成了单眼皮，这说明生物的性状既受基因的控制，也受的影响．
【答案】
（1）变异
（2）显性
（3）aa；Aa
（4）双眼皮
（5）男性
（6）环境
【解析】解：（1）“外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，所以此现象在遗传学上称为变异；（2）表格中，外祖父、外祖母均为双眼皮，而母亲为单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，因此，“由表中信息可判断”，双眼皮为显性（填显性或隐性）性状；（3）“若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．因此，表中单眼皮家庭成员的基因组成有aa．单眼皮母亲（aa）遗传给小梁的基因一定是a，因此小梁双眼皮的基因组成为Aa；（4）母亲单眼皮的基因组成是aa，因此外祖父、外祖母遗传给单眼皮母亲（aa）的基因一定是a，所以外祖父、外祖母双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图：
．从遗传图解看出，他姨妈眼睑表现为双眼皮（填“单眼皮”或“双眼皮”）的可能性更大；（5）图中的两条性染色体大小不同，是XY染色体，因此性别是男性．所以“如图为小梁体细胞中的一对性染色体”，则小梁的性别为男性；（6）“小梁在一次车祸中脸部受伤，经治疗整容后，他的眼睑性状变成了单眼皮”，“这说明生物的性状既受基因的控制”，也受环境的影响．
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异；（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；（4）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：
容器 | 器官 | 光的颜色 | 温度（℃） | O2增加量（mL） |
甲 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
乙 | 叶 | 绿 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 红 | 22 | 0 |
（1）分析可知，容器中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的这一生理过程有关．
（2）对比容器甲、乙可发现， 是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有 ， 不能进行光合作用．
（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造 ．
（4）如图所示：装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯．
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于的环境中．
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图一是植物叶片结构模式图，图二是植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，据图分析：
（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示的模式图．其中结构（填序号）具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活．
（2）从叶片的结构分析，图二中物质①②是通过图一中[]进出叶片的．
（3）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的是 ， 图三中能够表示呼吸作用的曲线是 ． 若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的（填名称）．
（4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的点左右，而出现中午12点的活动强度的原因是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】养鸡场的鸡产下的卵并不是都能孵化出小鸡，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，受精的卵与未受精的卵的区别是（ ）
A.已受精的卵，胚盘色浓而略大
B.已受精的卵，胚盘色浅而略大
C.已受精的卵，卵黄色浓而略大
D.已受精的卵，卵黄色浅而略大
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题： 
（1）图中的动物，与虎的亲缘关系最近；与虎的亲缘关系最远。
（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：。
（3）猫在这个分类等级上与抹香鲸分开。
（4）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被 ， 用呼吸，通过尾的摆动和的协调作用游泳。
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖发育方式为 ， 体温。
（6）虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的和。
（7）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，其分类单位应该处于之间。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】疟疾由侵人人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮咬进行传播，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效治疗疟疾下列分析正确的是（ ）
A.疟原虫是该病的传染源B.该病的传播途径与流感相同
C.消灭蚊子属于保护易感人群D.给患者注射青蒿素属于控制传染源
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