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    蝗虫体表有气门，是呼吸时气体进出的门户．
     
    ．（判断对错）
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：蝗虫的呼吸器官为气管，适于陆生生活．
    解答：解：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官．在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对．每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管才是进行气体交换的场所．
    故答案为：√
    点评：气门是气体进入蝗虫体内的门户，真正进行气体交换的场所是气管．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图长颈鹿的进化过程示意图，据图回答：

    （1）古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短．出现颈和前肢长短不同个体的原因是长颈鹿的祖先
     

    （2）环境在长颈鹿的进化中所起的作用是
     

    （3）在进化过程中，颈和前肢的变异个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化
     

    （4）生存下来的个体是通过
     
    逐代积累其特性的．
    （5）现代的长颈鹿是通过长期的
     
    和
     
    逐代积累形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据以下显微镜实验回答问题
    （1）在对光过程中，转动[③]
     
    ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[
     
    ]
     
    可以看到白亮的圆形视野．
    （2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，则玻片标本应向
     
    方移动．甲同学在显微镜的视野中看到了字母“p”，则载物台上所放的透明纸上写的字母是
     
    ．
    （3）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是
     
    ．
    （4）乙同学在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴
     
    ，以保持人体细胞的生活状态．
    （5）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：
    （1）该实验能观察唾液淀粉酶对
     
    的消化作用，这种物质的初始消化部位是
     
    ．
    （2）把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：
     
    （填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．
    （3）馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成
     
    ．
    （4）此实验表明：馒头变甜与口腔中
     
    的分泌、牙齿的咀嚼和
     
    的搅拌都有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞能单行通过的血管是毛细血管．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制生物性状的基本单位是基因，它是指具有特定遗传功能的
     
    片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼年时期生长激素分泌过多会患侏儒症
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用光学显微镜观察制作完好的洋葱表皮细胞装片，看不到的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、液泡D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆的花有红色和白色
    B、人的肤色有黄色和白色
    C、人的头发有直发和卷发
    D、机器人的体积有大有小

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