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    亚硝酸盐是一种有毒物质．剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量增多．
    某校生物活动小组认为用冰箱低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量．他们用的剩菜刚开始的亚硝酸盐含量均为2.5㎎∕㎏，在24小时内不同时间里，他们分别检测并记录在25℃和5℃条件下剩菜中亚硝酸盐的含量，每隔6小时检测并记录一次．
    （1）该生物活动小组在25℃和5℃条件下用的剩菜应该
     

    （2）老师要求该小组记录24小时内在25℃和5℃条件下剩菜中亚硝酸盐的含量，每隔6小时记录一次．请你将涉及的记录表格补充完整．



    温度

    亚硝酸盐的含量
    放置时间    		 0
    2.5㎎∕㎏
    2.5㎎∕㎏
    （3）从该题看，剩菜中亚硝酸盐的含量既与时间有关，又与
     
    有关．从该题看如果
     
    ，则说明剩菜的保存时间也影响着亚硝酸盐含量．
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，所以该生物活动小组在25℃和5℃条件下用的剩菜应该是同锅炒熟的某种蔬菜．
    （2）24小时内在25℃和5℃条件下剩菜中亚硝酸盐的含量，整理如下表：
     



    温度

    亚硝酸盐的含量
    放置时间    		 0 6 12 18 24
    25℃ 2.5㎎∕㎏ 4.5mg/kg 7.5mg/kg 11.0mg/kg 17.5mg/kg
    5℃ 2.5㎎∕㎏ 3.0mg/kg 3.5mg/kg 4.0mg/kg 4.5mg/kg
    （3）分析表中数据可知，在25℃和5℃条件下随着时间的延长，饭菜中亚硝酸盐含量都逐渐增加．但是在5℃的条件下产生的亚硝酸盐的含量明显低于25℃条件下亚硝酸盐的含量，说明剩菜中亚硝酸盐的含量既与时间有关，又与温度有关．
    故答案为：（1）一样；
    （2）



    温度

    亚硝酸盐的含量
    放置时间    		 0 6 12 18 24
    25℃ 2.5㎎∕㎏ 4.5mg/kg 7.5mg/kg 11.0mg/kg 17.5mg/kg
    5℃ 2.5㎎∕㎏ 3.0mg/kg 3.5mg/kg 4.0mg/kg 4.5mg/kg
    （3）温度；时间越长，亚硝酸盐含量越多．
    点评：解答此题的关键是了解科学探究的相关内容，包括变量的设置和控制，根据结果得出合理的结论．通过题目提高对剩菜和剩饭的认识，我们在日常生活中，食用蔬菜应做到现吃现做，吃新鲜的蔬菜，尽量避免吃剩菜和不吃隔夜菜．以避免亚硝酸盐给人体造成的危害．
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    D、树苗长成大树

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    B、人体的胖瘦与高矮
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    认真观察图片，并回答问题．

    （1）图中属于食物传播的是
     
    ，属于空气传播的是
     
    ，属于生物媒介传播的是
     
    ．
    （2）传染病得以流行与传染的基本环节是
     
    、
     
    和
     
    ．

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    如图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答下列问题：
    （l）写出④代表的结构名称
     
    ．
    （2）细菌的基因存在于标号
     
    所指的结构中．
    （3）这种细菌会运动是根据图中标号
     
    所代表的结构做出推断的．
    （4）细菌的细胞中没有能光合作用的
     
    ，其营养方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：

    （1）该细胞为植物细胞的是图
     

    （2）具有遗传作用的是图甲的
     
    和图乙中的
     

    （3）乙生物没有甲图中的
     
    叶绿体，所以其营养方式为异养．
    （4）苹果酸甜可口的汁液储存在
     
    里．
    （5）遇到恶劣环境，乙生物会形成
     
    ，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是你的同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验情况，请你帮他一起完成有关问题．
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶

    处理方法    		 10粒种子，
    不加水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    较多的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖
    室温 室温 室温 低温
    实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
    （1）1号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    3号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    4号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    1号瓶可以和
     
    瓶形成对照实验．
    （2）．2号瓶的作用是
     
    ．

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    如图是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题
    （1）怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上．夏日收获的果实是经过传粉和受精由花的
     
    发育而成的，种子是由
     
    发育而成的．因此
     
     和
     
     是花最重要的结构．
    （2）若这是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[
     
    ]
     
    发育来的；若此为大豆花，则大豆食用部分是由[
     
    ]
     
    发育来的；若此为小麦花，则小麦粒是由
     
    发育来的，小麦粒在生物学上是
     
    ．

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