分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)分析实验装置可知,图一中,图中的B表示呼吸作用;C是光合作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中,A表示蒸腾作用.图二中的瓶内的叶片与瓶外的叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验,目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳.
解答 解:(1)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.根据图示可知:A表示蒸腾作用、B表示呼吸作用、C是光合作用.进行A所示的蒸腾作用,属于植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中过程,进行A过程的“门户”是气孔.
(2)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳.
(3)“瓶内的叶片与瓶外的叶片”唯一不同的变量是二氧化碳,其它条件都相同,因此瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组对照实验.
(4)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.光合作用的文字表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(能量)+氧气.
故答案为:
(1)呼吸;气孔;光合
(2)二氧化碳
(3)对照;二氧化碳
(4)二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(能量)+氧气.
点评 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是中考的重点,也是难点,要好好理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与猩猩相比,江豚与人类的亲缘关系更近 | |
| B. | 刚初生的长江江豚通过母乳获取营养 | |
| C. | 保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆 | |
| D. | 气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血管1的血流速度最快 | |
| B. | 血管3是动脉血管,流静脉血 | |
| C. | 湿棉絮包裹小鱼以免其乱蹦 | |
| D. | 血管2是毛细血管,管腔极细,应用高倍显微镜寻找 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 近视眼的晶状体曲度过大 | B. | 近视眼的眼球前后径过长 | ||
| C. | 物像落在视网膜的前方 | D. | 可以佩戴适度的凸透镜加以矫正 |
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