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到目前为止,已被描述和命名的生物种类有200万种左右,但科学家估计地球上实际存在的物种总数有500万种到一亿种,其中昆虫和微生物所占的比例最大,这说明了(  )
A、地球上的生物个体繁多
B、生物圈中的生物物种丰富
C、地球上的生物资源是取之不竭的
D、生态系统的类型丰富多彩
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:A、地球上的生物个体繁多,不一定说明生物种类多,A错误;
B,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如题干中所说,到目前为止,已被描述和命名的生物种类有200万种左右,但科学家估计地球上实际存在的物种总数有500万种到一亿种,其中昆虫和微生物所占的比例最大,正是说明了生物圈中的生物物种丰富,B正确;
C、由于人类的活动的加剧,地球上的物种急剧减少,如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等,这些因素主要是人类活动造成的,严重威胁了生物的生存,某些生物面临灭绝的危险,我们应该注意合理的开发和利用,反对盲目地、掠夺式地开发和利用,C错误;
D、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,D错误.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动需要能量,能量来自
 
,食物经消化系统的
 
,循环系统的
 
,再经过
 
作用将贮存在营养物质中的能量释放出来,以满足运动运动的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫暴食庄稼为人类带来很大的灾害,这是因为蝗虫的咀嚼式口器适于(  )
A、磨碎食物
B、切断、咀嚼食物
C、吸食茎、叶的汁液
D、切断、吞食叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不符合骨骼肌特点的是(  )
A、骨骼肌的两端分别固着在不同的骨上
B、骨骼肌的两端分别固着在同一块骨上
C、每块骨骼肌一定跨越一个或一个以上的关节
D、一半骨骼肌受到刺激后都能产生收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天比夏天更易保存疏菜,原因是蔬菜(  )
A、冬天呼吸作用弱
B、冬天呼吸作用强
C、夏天呼吸作用弱
D、夏天不进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

草食动物肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素,这些微生物主要是(  )
A、细菌B、真菌
C、病毒D、以上三种

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品安全,关乎民生.购买食品时要关注包装上的(  )
①保质期       ②添加剂的种类       ③生产日期
④厂家厂址     ⑤质量安全标志       ⑥保存方法.
A、①②③⑥B、③④⑤
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常.关于该重组酵母菌的叙述,错误的是(  )
A、还可能发生变异
B、表现型仍受环境的影响
C、增加了酵母菌的遗传多样性
D、改变了酵母菌的进化方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是(  )
A、食物链和食物网是能量流动的渠道
B、食物链越短,可供养的消费者越多
C、食物链中生产者越多,消费者获得的能量就越多
D、能量单向流动,逐级递减

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