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    某同学为探究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了如图的实验装置（一）、（二）．由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如图（三）所示．请据图分析回答：

    （1）曲线ab上升的原因是种子吸水膨胀，通过
     
    作用产生大量CO2同时释放
     
    ．
    （2）曲线cd上升的原因是
     
    ．
    （3）植物在进行光合作用的同时，还为种子的萌发提供了
     
    ．
    （4）曲线在d点后趋于水平状态，说明
     
    ．
    练习册系列答案
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    小敏玩耍时，不小心手被玫瑰刺了一下，马上缩回来．以下分析正确的是（　　）
    A、是简单反射，由脊髓控制完成B、是复杂反射，由脊髓控制完成C、是简单反射，由大脑控制完成D、是复杂反射，由大脑控制完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的自身条件是指种子必须有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物之间通过取食的关系而互相联系形成
     
    ；许多
     
    经常互相交错，形成一张无形的网，这种复杂的食物关系称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
    （1）装置甲中所用的植物结构简单，没有
     
    的分化．
    （2）小芳利用甲装置进行了进一步的探究，实验结果如表：
    试管与台灯的距离（厘米） 10 20 30 40
    每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5
    请你根据小芳的实验结果，给小芳写出该实验的探究问题：
     
    ？小芳得出的结论是
     
    ．
    （3）利用乙装置探究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
     
    处理．一段时间后，玻璃管中红墨水向
     
    （填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，温室内的温度与桃子产量有着密切联系．为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如表：
    温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
    黑暗下吸收CO2（mg/h） 0.5 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
    （1）植物吸收的CO2主要用于
     
    ．
    （2）从表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在
     
    时，植物积累的有机物最多．
    （3）从实验结果看，果农要提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度．这样做的理论依据是
     
    ．
    （4）实验小组在实验过程中，需要经常给植物浇水，根吸收的水分由
     
    运输到植物体其它部位．
    （5）诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的自然现象中，影响山寺桃花晚开的非生物因素是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夜晚，卧室内放置较多盆栽植物，造成的不利影响主要是（　　）
    A、卧室内湿度增加B、卧室温度降低C、使卧室氧气减少，二氧化碳增多D、卧室二氧化碳减少，氧气增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物叶内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构有②、③、⑥B、增加二氧化碳浓度，可提高甲图中过程A的效率C、甲图中过程C发生在乙图的⑤中D、过程B的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动等环境因素的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？（　　）
    A、遮光、低温、含氧浓度低B、遮光、高温、含氧浓度高C、光照、低温、含氧浓度低D、光照、高温、含氧浓度高

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