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    梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是（　　）
    A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊
    考点：花的结构
    专题：
    分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分，花萼和花冠分别由同同一朵花的萼片和花瓣组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药、花丝组成，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用；花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的里面；
    解答：解：在花绽放之前，花萼和花瓣对花蕊有保护作用；开花后花冠依靠鲜艳的红色招引昆虫前来帮助传粉；雄蕊的花药中有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有2枚或数枚胚珠，它们是花的主要结构．因此梅花、桃花中最鲜艳的部分叫做花冠．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是理解桃花是虫媒花依靠花冠鲜艳的红色招引昆虫前来帮助传粉．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列四种生物中，细胞结构最相似的一组是（　　）
    A、变形虫、洋葱、黄瓜
    B、酵母菌、羊、烟草
    C、草履虫、人、老鼠
    D、小麦、棉花、猫

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    下列这些相互关系中，属于寄生现象的是（　　）
    A、松鼠将松果藏在树洞里
    B、蜂鸟给花传授花粉
    C、蚊子吸人血
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    下列研究案例中，主要使用观察法的（　　）
    A、探究光对鼠妇的影响
    B、探究生物体的基本结构单位--细胞
    C、探究光合作用的原料
    D、以上都是

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    湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统，说法不正确的是（　　）
    A、是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地
    B、能有效蓄水、吸污、净化水质
    C、是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的
    D、能调节区域小气候

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    茗茗帮父母搬运土豆时发现，土豆堆的内部比较热，这些热量来源于（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列图片，将图片中的动物的代码填入相应的方框中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，并结合你升入初中以来所学生物学知识，概括总结出动物和植物的主要区别，填入表格中：
    动物不能像植物那样自己制造有机物，必须靠吃现成的有机物生活．有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物．
    动物要维持生存，既要善于发现和获得食物，又要避免被其他动物捕食．发现食物或敌害要靠神经系统（包括感觉器官）．获取食物或避敌要害要靠运动．绝大多数动物都能自由运动．
    动物 植物
    营养方式
    对外界刺激的反应
    能否自由运动
    细胞中是否有细胞壁、叶绿体和液泡
    在生态系统中所扮演的角色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是日常生活中我们常遇到的事例，请你对其中污染环境的例子提出改正措施：
    （1）购买商品时使用一次性塑料袋．
    （2）随地吐痰及吐口香糖．
    （3）水稻、小麦收割后，秸秆就地焚烧．
    （4）把所有的生活垃圾都集中起来一起掩埋．
    （5）“饭后一支烟，赛过活神仙”，闲暇时抽烟解乏．

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