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    （实验探究题）实验探究：蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕丝的出丝率。某同学为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟茧，将它们放入6片方格蔟中，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

    请根据上述情况回答：

    （1）蚕茧是蚕蛾在完全变态发育过程中的_______________阶段出现的。

    （2）该同学设计并实施这一实验时，提出的问题是：________________？作出的假设是_________________________________________________。

    （3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中一个：________。

    答案：略
    解析：

    （1）蛹

    （2）光照条件能够影响蚕结出茧的均匀程度吗　不同的光照条件能够影响蚕结出茧的均匀程度

    （3）温度或湿度或气压等

    解析：这是一道综合性探究题，解题关键是要能够正确理解图表所提供的信息，能够根据数据作适当的推论。根据图表中三组实验的不同条件是光照，最后的实验结果是总平均发生率有明显不同，即可推测探究的问题和作出的假设。


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
    试管编号 注入浆糊 注入清水 注入唾液 37℃温水浴 滴加碘液
    1号 2ml -- 2ml 10分钟 2滴
    2号 2ml 2ml -- 10分钟 2滴请读表回答如下下问题：
    （1）本实验中，2号试管的作用是
    对照
    对照
    ．
    （2）滴入碘液后，
    1号
    1号
    号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明
    淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
    淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
    ．

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    你提出的问题是：                                                           

    你的假设是：                                                               

    你的探究方案是：                                                           

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    实验探究题：
    在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
    试管编号 注入浆糊 注入清水 注入唾液 37℃温水浴 滴加碘液
    1号 2ml -- 2ml 10分钟 2滴
    2号 2ml 2ml -- 10分钟 2滴
    请读表回答如下下问题：
    （1）本实验中，2号试管的作用是______．
    （2）滴入碘液后，______号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明______．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年河北省邢台市隆尧县尧山中学七年级（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    实验探究题：
    在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：
    试管编号注入浆糊注入清水注入唾液37℃温水浴滴加碘液
    1号2ml--2ml10分钟2滴
    2号2ml2ml--10分钟2滴
    请读表回答如下下问题：
    （1）本实验中，2号试管的作用是    ．
    （2）滴入碘液后，    号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明    ．

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