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    如下图，能量的释放和生命活动密不可分的，请你再举出3个这方面的例子。

     

    【答案】

    植物的生长，动物的行走，动物的捕食等等

    【解析】

    试题分析：生物体通过呼吸作用将体内的有机物分解并释放能量，这些能量被生物体的生命活动所利用，如植物的生长，动物的行走，动物的捕食等。

    考点：此题考查的是呼吸作用所释放能量的用途。

    点评：此题较新颖，可结合身边的事例和生活经验答题。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图，请据图分析并回答问题．
    （1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量，该生理过程被称为
    呼吸
    呼吸
    作用．
    （2）人体吸入的气体中如果含有较多的一氧化碳，会影响b在血液内的运输原因是一氧化碳与
    血红蛋白
    血红蛋白
    的结合力比b与之的结合力大200多倍．
    （3）d与血液相比较，在成分上的区别是其内不含有
    血细胞和大分子蛋白质
    血细胞和大分子蛋白质
    ；e进入血液的生理过程称为
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    ；正常情况下，d、e、f三种成分中不含a的是
    f
    f
    ．
    （4）在同一时刻测定某器官动脉和静脉的血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如下图所示，该器官是
    肺
    肺
    ．

    （5）有些药物常被装在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，原因是
    胶囊的主要成分是淀粉，在胃内淀粉不被消化，胶囊完好，药物散发不出来
    胶囊的主要成分是淀粉，在胃内淀粉不被消化，胶囊完好，药物散发不出来
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验：他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里（如下图甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（如下图乙），并置于阳光下，小白鼠却活了较长的一段时间．试分析后回答下列问题．
    （1）甲装置中小白鼠死亡的原因是：
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    ．
    （2）乙装置中小白鼠活着是因为植物在阳光下进行了
    光合作用
    光合作用
    ，吸收小白鼠呼出的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，同时释放出了
    氧气
    氧气
    供小白鼠呼吸．
    （3）乙装置中的植物吸收土壤中的
    水分
    水分
    进行光合作用，制造出了贮藏着能量的
    有机物
    有机物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共5分）。

    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是_________；

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_________具有控制物质进出的作用；

    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_________ ；

    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_________；

    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于_________ 中

     

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级上2.6.1能量的释放和利用练习卷（带解析） 题型：综合题

    如下图，能量的释放和生命活动密不可分的，请你再举出3个这方面的例子。

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