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    在一次生物兴趣小组活动中，老师组织学生探究“如何防止食物的腐败”，小组成员设计了以下的探究方案：

    A组

    B组

    C组

    取三个大小相同的碗，分别标上A、B、C三种标签，往三个碗中倒入等量的肉汤,B碗的碗口用保鲜膜盖紧，然后后将三碗肉汤高温蒸30分钟。

    冷却后放入冰箱中

    放在常温环境中

    放在常温环境中

    根据上面的方案回答下面问题：

    （1）方案中“高温煮沸30分钟”的目的是 。

    （2）根据生活经验你能判断 组的肉汤最先腐败。导致肉汤腐败的原因是 在肉汤中大量生长和繁殖造成的。

    （3）如果选择B组和C组作为对照实验，则控制的变量是 ，B碗的碗口用保鲜膜盖紧的目的是 。

    （4）如果要探究温度与肉汤腐败的关系，应该选择 组和 组作为对照实验。

    （5）除上面的三种保存方法外，请你再说出一种生活中常用来保存食物的方法： 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D．马铃薯的块茎长出新的植株

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    动物名称

    蚯蚓

    蜘蛛

    带鱼

    蛔虫

    鲸

    鳄鱼

    蟾蜍

    鲍鱼

    动物类群

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    （2）司机师傅看到红灯后会减速刹车，整个过程中，参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、 （至少答出两个）等。

    （3）在遇到紧急情况突然刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象，这是由于大脑促进了 的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在 的调节下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。紧张过后，同学们舒了一口气，心情逐渐放松下来。在呼气的过程中，膈肌 ，位置上升，胸腔的容积 。

    （4）在校车上，尽管光线较暗，但有些同学还在看书，这种行为会造成[ ] 的调节负担过重形成不能恢复原状，导致物像落在 ，形成近视。

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