21. 某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：
（1）把马铃薯块洗净，去皮，切成片，用水煮熟，然后把马铃薯片放在一培养皿中，加盖，置于温暖的地方(20〜25°C) ，若干天后马铃薯片上长出各种霉及斑点来，有时还有红色斑点出现，这就是血细菌的菌落。在此实验中，马铃薯片所起的作用是 。
（2）用解剖针从马铃薯片上挑起一点血细菌的菌落，放入盛有蒸馏水的试管中，轻轻摇动试管，水变成淡粉红色。
（3）把试管里的血细菌水倒在自己的右手上，1〜2分钟后手上的水蒸发了一部分。然后用右手去握另一位同学的右手，这位同学又用右手握第二位同学的右手，第二位同学也用右手去握第三位同学的右手，第三位同学同样用右手去握第四位同学的右手。这一实验步骤的目的是 。
（4）这四位同学都用右手去接触一个马铃薯培养基并把每个培养皿贴上标签，放在25°C左右的环境中加盖培养，1〜2天后观察。请分析：
①四个培养基上发生了什么变化？ 。
②为什么会发生以上变化？
（5）该实验证明了 。
21. (1) 给血细菌提供营养物质(3) 让血细菌通过接触的方式传递下去(4) ①四个培养基上都有红色斑点出现②血细菌通过接触的方式传递下去了。(5) 传染病可以通过接触的方式传播
题目来源：长江作业本同步练习册七年级生物学下册北师大版 > 第2节 预防传染病
科目：初中生物 来源： 题型：
16.今年3、4月间，广州市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析 并回答以下问题：
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于 。
(2)流感的主要传播途径是 传播。
(3)为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病 的预防措施上属于 。
(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于 。
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17. 某兴趣小绀欲观察猪的小肠绒毛，正确的操作方法是 （ ）
A.将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察
B.将四厘米长的小肠段纵剖开，放在淸水中观察
C.将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察
D.将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察
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13.膳食合理要注意的问题中不科学的是 ( )
A. 按营养膳食宝塔搭配食物 B. 食品应卫生无污染
C. 一日三餐按能量2 : 3 : 5的比例 D. —日三餐按能量3 : 4 : 3的比例
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9.学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于( )
A.控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 以上都是
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5.下列各项中，属于特异性免疫的是( )
A. 皮肤的保护作用 B. 患过麻瘆的人不再患麻疼
C. 唾液中溶菌酶的杀菌作用 D. 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
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12.下面对胸腺、脾脏和淋巴结的作用的叙述中，不正确的是 ( )
A.它们对淋巴细胞的产生和分化有重要作用
B.它们对淋巴细胞的成熟有着重要的作用
C.脾脏和淋巴结有清除病原体等物质的作用
D.它们的分泌物有杀菌和清除异物的作用
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10.观察右图，在心脏的四个腔中，哪两个腔是相互连通的？( )
A.[4]左心房和[8]右心房相通
B.[5]左心室和[7]右心室相通
C.[4]左心房和[5]左心室相通
D.[1]主动脉和[7]右心室相通
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