Question

探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面分别放上糖、盐、辣椒酱、面包屑各一小堆，然后放置在蚂蚁巢穴附近，观察并完成下列问题：
（1）提出问题：

 

？
（2）作出假设：

 

．
（3）预期观察到的现象：

 

．
（4）结论：

 

．
（5）实验结束后如何处置蚂蚁？

 

．

Answer 1

考点：探究蚂蚁的行为（如通讯）

专题：

分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答：解：由题意可知：
（1）、（2）纸板上面分别放上糖、盐、辣椒酱、面包屑各一小堆，在蚂蚁巢穴附近，目的是探究蚂蚁的觅食行为，该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？作出假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；
在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量．
（3）预期现象：蚂蚁都聚集在放糖或面包屑的一端觅食．
（4）根据蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食，可以得出结论是：蚂蚁爱吃甜的食物．
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把蚂蚁放回适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）蚂蚁爱吃什么样的食物？
（2）蚂蚁可能爱吃甜的食物；
（3）蚂蚁都聚集在放糖或面包屑的一端觅食；
（4）蚂蚁爱吃甜的食物．
（5）放回适宜它生长的自然环境中

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．