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16.春天,农民将一粒种子播种到土壤中,一段时间后,田里长出了绿油油的幼苗.幼苗的生长与细胞的关系是(  )
A.细胞分裂和分化的结果B.细胞生长和分裂的结果
C.细胞生长和分化的结果D.细胞分裂、分化和生长的结果

分析 (1)细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁.于是一个细胞就分裂成为两个细胞.
(2)细胞生长:通常指一个细胞群体(数目)大小的增大.也可用于单个细胞的细胞质体积的增加.这一过程只会使细胞的体积增大.
(3)细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.

解答 解:生物体由小长大,是通过细胞的生长、分裂和分化长大的.构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长.但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.细胞分裂使细胞数目增多.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的结果是形成组织,使生物体形成不同层次.可见幼苗的生长与细胞分裂、分化和生长分不开.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因此生物体从小长大.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图分别为细胞结构和显微镜构造示意图,请据图回答下列问题.

(1)显微镜结构中,④是目镜,⑦是反光镜.
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B(填“A”或“B”).
(4)细胞结构中,[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心.(括号内填序号,横线填名称,下同)
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.

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7.玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.关于这些花瓣中有机物的主要来源,下列叙述正确的是(  )
A.是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.是花瓣在光照条件下合成的
C.是树皮将二氧化碳和水转变成的
D.是叶在上一年制造光合作用并储存于树干的

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4.涡虫的消化器官包括(  )
A.口、咽和肠B.口、肠和肛门C.口、咽、食管D.口、咽、肛门

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11.我们经常食用的萝卜属于植物的根,白菜是叶的部分,土豆是茎,这些都是构成植物体的(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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1.下列行为从其获得途径来看,分别属于:雌虎哺育幼崽先天性行为;谈虎色变学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,分析回答.
试管实验设计滴加碘液后的现象
1号馒头块+2mL唾液,不搅拌,37℃水浴10分钟变蓝
2号馒头屑+2mL唾液,搅拌,37℃水浴10分钟A
3号馒头屑+2mL清水,搅拌,37℃水浴10分钟变蓝
4号馒头屑+2mL唾液,搅拌,4℃水浴10分钟B
(1)A处的现象应为不变蓝.
(2)2号、3号试管的实验现象,说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖.
(3)2号试管与4号形成一组对照实验,探究的是温度对唾液消化作用的影响,B处的现象应为变蓝.
(4)1号、2号试管的现象,启示我们:吃饭时应当细嚼慢咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每一对中各有一条进入精子或卵细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒.一氧化碳进入血液前依次经过的结构是(  )
A.鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管B.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡
C.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺泡D.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺泡

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