| 父 | 母 | 女儿 | |
| 有无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 |
| 舌头能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)“若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a”,则无耳垂的基因型是aa,有耳垂的基因型是AA或Aa.
解答 解:(1)亲子代之间在性状上的差异叫变异,父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,此现象称为变异;亲子代亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为遗传.
(2)“表格中所涉及的有耳垂与无耳垂”同一性状的不同表现形式,因此在遗传学上称为相对性状.“若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a”,无耳垂的基因组成是aa.其中显性性状是有耳垂.父母遗传给无耳垂(aa)女儿因此的基因一定是a,因此父母的基因组成为Aa.
(3)子代中出现了亲代中没有的性状(无耳垂),这个新出现的性状一定是隐性性状,控制这个性状的一对基因都是隐性的,分别来自于父母双方,即父母双方的基因组成都是杂合体.假定有无耳垂这一相对性状由基因A、a控制,则这对基因的遗传图解如图所示:![]()
由遗传图解可知,这对夫妇若再生一个孩子,孩子的耳垂性状表现可能是有耳垂或无耳垂.这对夫妇每生育一个孩子其有耳垂的可能性是75%,无耳垂的可能性是25%.
故答案为:
(1)变异;遗传
(2)相对性状;有耳垂;Aa
(3)25%
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
| a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
| b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量胰岛素 | 定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前口服与甲等量的胰岛素 |
| c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 | |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 主要成份 | 血浆中(克/100毫升) | 肾小囊中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
| 水 | 90 | 98 | 96 |
| 蛋白质 | 8.00. | 0.03 | 0.00 |
| A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
| 无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
| 尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①表示的物种名为现代类人猿 | |
| B. | 依据已有证据,古人类学家推测,在①之前森林曾大量消失 | |
| C. | 从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,从②到③表示人类开始制造和使用工具 | |
| D. | 从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是产生了语言 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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