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在“草→兔→蛇→鹰”这一食物链中,含能量最多的是(  )
A、草B、兔C、蛇D、鹰
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程.下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失;②流入下一营养级;③流入分解者.因此能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答:解:生态系统中,能量是沿着食物链流动并逐级递减,营养级越高,生物获取的能量越少;营养级越低,生物获取的能量越多.在“草→兔→蛇→鹰”这一食物链中营养级最低的草,所以含能量最多的是草.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握能量沿食物链流动逐级递减.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植物的枝条,叶和花都是由芽发育而来的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜结构中可以调节焦距的是(  )
A、粗准焦螺旋B、镜筒
C、目镜D、物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝉是一种昆虫,“金蝉脱壳”后的蝉处于发育过程的什么阶段?(  )
A、蛹B、成虫C、幼虫D、若虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌的模式图,按要求回答问题:
(1)酵母菌属于
 
类生物,整个生物体由
 
个细胞构成.
(2)在图中所示的标号①的名称是细胞壁,②是
 
,③是
 
,④是细胞膜,⑤是
 

(3)遗传物质存在于标号
 
的结构中,酵母菌的生活方式为
 

(4)酵母菌在环境条件良好时进行
 
生殖,环境恶劣时进行
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图所示回答下列问题:

(1)垂体能分泌多种激素,①是促性腺激素.①被垂体分泌后,通过
 
运输到睾丸或卵巢,促使它们发育.
(2)③和④结合的过程叫
 

(3)促使男性出现第二性征的是[
 
]
 
.促使女性出现第二性征的是[
 
]
 

(4)请用简炼的语言概括a、b代表的过程:a
 
;b
 

(5)受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行(表中分别用A、B表示),请在下面的A、B处写出这两个场所.A
 
;B
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列最先从水中登陆的脊椎动物类群是(  )
A、节肢动物B、爬行动物
C、两栖动物D、哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学用如下图所示装置进行光合作用条件的探究活动,装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林(凡士林与植物生命活动无关,只起到密封作用)密封,在甲装置钟罩内放一只盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)的小烧杯,在乙装置钟罩内的小烧杯中盛有与甲等量的清水,甲乙装置内的同种植物大小、生长状况相同.请根据你所学的知识回答问题:
(1)此实验的活动目的是探究
 

(2)设甲乙两个装置的目的是形成
 

(3)在实验前要把甲乙两个装置放在黑暗处一昼夜的原因是
 

(4)为了让装置中的绿色植物充分进行光合作用,应把甲乙两装置放置在
 
下几小时.
(5)用酒精隔水加热脱色叶片后,把叶片用清水漂洗,再向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
 

(6)若在甲乙两装置中各放一支烧烧的蜡烛,还可以进一步探究光合作用还产生了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

输血时,如果受血者和供血者的血型不合,会造成(  )
A、红细胞凝结成团
B、白细胞凝结成团
C、血液凝结成团
D、血小板凝结成团

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